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《人体工程学》课程论文 人体工程学与环境艺术设计 姓名：冯慧超 班级：艺设09-1 学号：090544120 指导老师：张帆 材料科学与技术学院 College of Material Science and Technology 人体工程学与环境艺术设计 学院：材料学院 班级：艺设09-1 学号：090544120 姓名：冯慧超 指导老师：张帆 摘要：人体工程学渗透着我们生活中的一点一滴，与我们的活动有着密不可分的关系。而作为一名环境艺术设计专业的学生，在日常的课程学习中，已经深深体会出自身专业的特点——“以人为本”的设计理念。并且在我们的设计中，也必须依据、满足人体工程学的要求。故人体工程学对于环境艺术设计而言，是一门极其重要的课程。我们必须对人体工程学有一些初步的认识之后才能做出更加符合人体的设计。以下是我根据课上的学习，结合所查找的资料，浅谈人体工程学与我们的专业的关系以及个人的一些感受。希望通过这些，加深我对人体工程学的理解，深一步理解并学会付诸于实际设计之中。 关键词：人体工程学 环境艺术设计 以人为本 正文： 小到桌椅，大到空间环境，人体工程学无一不联系着我们的生活。桌椅的高度，公交车的扶手设计，空间环境中的视觉效果……都被人体工程学包含其中。 从课堂上了解到，人体工程学是一门边缘学科，具有多学科交叉的特征。又称人类工学、学、功效学。日本九州大学教授、亚洲景观设计学会主席佐藤优先生以人为本作为一种设计理念，所有的设计，都是参照这些基准来讨论的。佐藤优先生重视患者感受的医院以人为本具体到医院就是以患者为本。以往的医院一般只强调医院的功能，而忽视了患者的感受，其实这是不应该的如何减轻患者的重负，如何营造一种温暖的充满信赖感的氛围佐藤优认为，这不仅仅要着眼于建筑物的设计，更应该从包括色彩、照明、家具、标志等视点出发，追求全方位设计。在原有的基础上，加入了感性的视角，制造出更让患者感到轻松愉快的环境体现人文关怀的要素，找到让人感到沉重郁闷的罪魁祸首医院的颜色。白色可以满足使医院显得明亮的基本要求，但是，全部使用白色无疑增加了紧张感佐藤优先生的设计获得认可的关键在于：都是从使用者的角度出发，设计出以人为本的环境。如，我们在进行桌椅的设计的时候，必须考虑这些很重要的数据。桌椅是为人所用的，所以它们必须满足人的需求。也就是说，桌椅的尺寸，形体，大小等等的诸多的方面必须以人的尺寸作为主要的标准和设计依据。同时，人们为了使用这些桌椅等设施时，其周围必须留有活动和使用的最小余地，这样才不会使得活动在其中的人感觉约束，拘谨。另外，颜色，色彩及其布置方式，都必须符合人体生理、心理尺度及人体各部分的活动规律，以便达到安全、实用、方便、舒适、美观之目的。桌椅虽然普通，平常，可是要想设计得完全服帖人体的尺寸，还是得下一番功夫的。所有的这些因素，设计的基础，全是要建立在人体工程学这门学科之上的。 不管是桌椅，几乎所有的设计必然会使用人体工程学的知识，因为就像上面我说的一样，所有设计必须满足人体的基本要求，必须是经过我们大脑的思考和筛选出来的设计，否则就是严重失败的设计，因为它不能让使用它的人感觉到舒适，或是设计不当，长期使用可能会使人体变形，例如椅子的靠背如果设计不当，人坐在上面会感觉很累，后背很别扭，长期下去，脊椎可能受到不同程度的损害。 三、学习人体工程学对环境艺术设计的意义 人体工程学在我们的生活中有着十分，我们不能忽视它的存在，反而应该好好的利用这个学科，做出更多的贡献，为我们的生活，生产，学习，工作服务。 站在环境艺术设计的立场来看，环境艺术设计依托与人体工程学才能得以更好发展，二者是相互联系，不可分割的。由于环境艺术与人的生活空间是结合在一起的，在功能使用上我们要结合它的科学性，以科学美为前提，表现功能美，以功能美为基础来完善科学美，以创造出某种艺术氛围或艺术境界，从而使环境艺术实用功能与科学审美功能达到统一。人体工程学是我们专业课，是我们必须学习并且学会的课程从这门课程中我理解明白人体工程学的真正含义和与我们专业。这门课程对我们专业课的学习和学好提供了深刻的保证和前提，使我们在设计方面提前得到了启迪和发展，使我们对我们的专业的认识也加深了一步通过这个课程的学习，我知道了什么是优秀的设计，什么是必要的不能改变的真理，人体工程学的教诲使我得到了深刻的点慧，使我们明白了这其中的利害关系，充实了思想，开拓了思路，醍醐灌顶，如梦初醒，这才是真正的设计，这才是我们该学会并且要发挥到淋漓尽致的思想设计。 【参考文献】： [1]丁玉兰 著 人机工程学. [M].北京理工大学出版社,2007.1 [2]李峰 吴丹 著 人机工程学.[M]高等教育出版社,2009.