人员测评课建设规划表.docVIP

三亚学院 课程建设规划表 课 程 名 称 人员测评 负 责 人 姜小霞 三亚学院 二○一三年三月 一、课程基本信息 课程 信息 课程名称 人员测评 开课学期 2012/2013春学期 课程类别 专业基础课 学 时 48 学 分 3 课程 现状 描述 2010年，三亚学院开设人力资源管理专业，在该专业的教学计划中安排了人员测评课程，到目前为止，管理学已经开设了01个轮回，现在是第1轮。目前有5名主讲教师，其均为硕士研究生学历。所使用的教材是高等教育出版社出版，Mark Cook主编的《人员素质测评》，教学效果良好。 课程 定位 与 特色 “人员素质”是一门管理学科的基础课程，同时又是一门范围极广的综合性的学科，综合管理学、统计学及心理学学等学科内容。本课程是为人力资源管理专业本科生开设的专业基础课，是人力资源管理类本科生的必修课程，在四年的学习中，起着引导学生入门及初步养成管理思维模式的作用。 本课程在人才培养体系中的作用 “人员测评”课程的教学目的在于通过教与学，使学生正确理解人员测评的概念，掌握人员测评的一半方法，并能综合运用于对实际问题的简单分析，初步具有解决一般人事问题的能力，培养学生的综合管理素质，为以后学习其它专业管理课程打下基础。 概述课程内容体系 课程性质决定课程任务。管理学课的基本任务有二个，一是传授人员测评的基本思想、基本原理和基本方法。二是结合我国现阶段人事测评的特点及现状，培养学生运用人员测评基本理论及方法解决现实中的人员测评问题。 掌握人员测评基本概念和特点；了解人员测评的基本内容；掌握人员测评发展的主要过程、理论和代表人物；理解人员测评在现代人事管理的地位和作用；掌握素质测评标准体系的构建，了解心理测评方法及面试方法的基本过程。理解掌握评价中心技术等综合性的人员测评方法。 二、课程负责人情况 姓名 性别 专业技术职务 汉 出生年月 定职时间 最后学历（毕业时间、学校、学位） 主要研究方向 科 研 成 果 在国内外学术刊物公开发表论文? ? 篇，出版专著（译著等）?? 部，编写教材部。 获科研成果奖???? 项。其中：国家级奖???? 项，省部级奖???? 项，厅局级奖??? 项。 目前承担项目?? 项。其中：国家级项目???? 项，省部级项目?? 项，厅局级项目? 项。 近年（200-2012年）支配科研经费共 ??万元，年均?? 万元。 序号 起讫时间 1 管理学 2011.09——至今 人力10级、人力11级 360人 2 经济法 2012.03——2012.07 人力10级、营销10级 300人 3 人事法规 2013.03——2013.07 人力10级、人才基地 190人 4 人员测评 2013.03——2013.07 人力10级、人才基地 190人 承担的主要项目 序号 项目名称 项目来源 起讫时间 科研经费 本人承担工作 1 2 3 4 三、主讲教师情况 共计 5 人 职称 其中，教授 0 人，副教授 0 人，讲师 1 人，助教 4 人。 学历 其中，博士 0 人，硕士 5 人，本科 0 人。 姓名 性别 毕业院校 所学专业 学历学位 职称 高校 教龄 主讲课程 姜小霞 女 西北大学 应用心理学 硕士 助教 2 管理学、人员测评 四、课程建设目标、思路与措施 1.课程建设目标 （1）2015年建设目标 ①一套完备先进实用的《》的教学大纲；建立试题库建立一只思想进步教学能力过硬实践能力强师德优秀的师资队伍建立严格的教学组织管理制度一套完整的网络教案、学习指导、习题及自测系统实现网上实时交互式教学建立网上《》主页建设室）”国家级规划教材。根据学校的长远规划，课程组也打算编写学生的实验课学习指导书，进一步完善学生的实践内容。 5.实践教学建设思路与措施 实践教学的设计应主要考虑学生实践能力的培养，如何应用基本理论和方法，动手解决实际问题。教学的重点以学生为主体，帮助学生自主学习、独立思考，鼓励学生发现问题、提出问题和解决问题，并尽可能多地提供动手操作的内容和机会，培养学生浓厚的研究和解决问题的兴趣和能力。 建立科学的监控系统和有效的信息反馈机制 课程组建立一套系统、科学、规范的教学质量保障体系，将教学质量保障落实到大纲制定、课堂教学、作业、实验、考试等各个