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作为专门博物馆学的博物馆展示学（导论）?? 王卫东 （浙江自然博物馆） ? 摘要：以往在博物馆学研究中对博物馆展示的关注主要偏重于应用博物馆学的层面，其后果是忽视了对博物馆展示的全面和深入的研究，阻碍了博物馆学的成熟以及博物馆展示学作为一门学科的形成，也阻碍了博物馆展示事业的发展。本文从目前博物馆展示研究中存在的问题出发，提出建立作为专门博物馆学的博物馆展示学，并对博物馆展示学的研究对象、学科构架和意义等进行了论述。 ? 关键词：专门博物馆学?? 展示?? 学科 一 关于博物馆展示研究的思考 博物馆展示是博物馆重要的物质组成部分，同时又是博物馆实现其社会功能的重要方式。然而到目前为止，我们对博物馆展示的历史和现实的现象研究，博物馆展示本质和规律的探索、揭示是非常有限的，这与博物馆展示发展及现实需要是不相符合的。仅靠博物馆展示实践不能解决博物馆展示所面临的所有问题，科学的、系统的博物馆展示历史和理论研究既不同与博物馆展示工作实践，也不同与一般的博物馆展示技术的总结或经验总结，更不能被博物馆展示工作某一方面的技术总结或经验总结所代替，作为博物馆展示事业一翼的博物馆展示研究的萎缩必定会严重影响另一翼的博物馆展示实践的健康发展。始终结合实际而又不断提升学术层次的展示历史和理论研究要基于感性经验的理性飞跃，要有学理层面的思考，更需要对研究成果进行系统分析和有机整合使之成为系统的知识体系。然而是否已有一门以博物馆展示为研究对象的博物馆展示学作为博物馆学的一个分支学科呢？ 《中国博物馆学基础》对博物馆学的学说研究方向是这样划分的：“博物馆学研究的内容包括许多方面，而每一方面又形成一个分支学科。博物馆的分支学科，一般包括： 1．理论博物馆学。主要探讨博物馆的基本性质、社会功能和特点以及博物馆与社会发展及政治、经济和文化的关系。其中又可以分为： （1）?????? 博物馆学基础理论 这包括博物馆学研究对象、内容、学科性质及其相关学科的关系；博物馆学结构体系；博物馆学方法论；博物馆学说史； （2）? 博物馆基本理论研究。这包括博物馆特征、社会职能；博物馆的社会条件及其未来的发展； 2． 博物馆方法学。研究博物馆藏品的征集、鉴定、分类编目、保管、修复；陈列展览的设计、组织；对观众的服务、教育等工作原则和方法。它们分别发展为藏品管理学、陈列学、博物馆教育学等。 3． 博物馆管理学。从宏观上研究博物馆事业发展的国家或地区的发展规划和管理制度，从微观上研究博物馆内部职能、机构组织、人员配备、管理制度和管理方法。 4． 历史博物馆学。探讨博物馆事业发展的过程及其规律以及博物馆在不同社会发展阶段的不同性质、作用和特点。 5．普通博物馆学。综合上述几个分支学科进行研究阐述的学科。 6．专门博物馆学。是把一般博物馆学理论与工作方法应用于某些专门博物馆领域的学科。”[1] 这里的“陈列”与本文“展示”基本上是等义的。只是“陈列”更适合描述一种静态的方式，“展示”则含有动态的意思。 在上述的划分中，我们可以看到陈列（展示）只有在博物馆方法学中才提到，陈列学（展示学）也是作为博物馆方法学的一个分支出现的。 我们再来看其他学者对博物馆方法学（Museography）的论述：“它指的是博物馆应用其他学科的成果来解决自己实际问题的研究，它所重视的是有关具体操作中的技术和方法问题。诸如藏品分类法、陈列技术和保存技术等。”[2] “博物馆工作程序与方法研究也被称作应用博物馆学（Applied Museology），实际上就是我们上述的Museography。主要研究博物馆藏品收集、登记、分类、编目、科学保护以及博物馆陈列和教育的组织等。┄┄近年来，有人还提出了藏品编目学、藏品保护学和博物馆陈列学的概念，作为应用博物馆学次一级的分支学科。”[3] 那么在这样的一个博物馆学构架中，还有可能涉及博物馆展示研究的大概只有理论博物馆学、历史博物馆学（或称博物馆历史学）以及还是空白的专门博物馆学了，然而由于博物馆是具有多种功能的文化复合体，因此即使在理论博物馆学和历史博物馆学的阐述中也会有关于博物馆展示的论述，但这样的论述、研究与科学的、系统的展示史论研究相去甚远，那么唯一还有可能对博物馆展示进行专门研究的只有专门博物馆学了，不过这是一块有待开垦的处女地。这样就是说我们目前在博物馆学研究中对博物馆展示的关注基本上是在博物馆展示技术的层面上来进行的。 然而博物馆陈列学作为一个概念虽然被提出，不过无论在国内还是在国外我们并没有真正看到作为应用博物馆学的博物馆陈列学（或称博物馆展示学）的形成，那么没有形成学科的原因又可能是什么呢？ 先看一个大环境，我们知道从上世纪八十年代开始的“新博物馆学运动”对博物馆学的影响是巨大的，并且一直持续至今，传统的博物馆学被反思，博物馆理论建设受到重视，英国《