[教师的课题研究的总结与提高.ppt

课题研究的总结与提高 二○○八年三月十八日 撰写研究成果的目的 1、总结、表达、记录新的科学研究成果； 2、将研究成果公诸于世，进行广泛的交流和推广； 3、提高办学水平、形成办学特色； 4、科研是提高教育工作者的素质和能力的重要途径之一。 教育科研成果构成的其本内容 1、标题； 6、研究内容和方法； 2、署名； 7、实验结果与分析； 3、关键词； 8、问题与讨论； 4、内容摘要； 9、结论与建议； 5、问题的提出； 10、参考资料 。 教育实验方案与研究报告的基本结构比较 教育科研实验报告撰写的方法 一、标题（题目） 1、标题必须反映研究的主要内容； 2、标题应有规范； 3、标题一般与课题的名称相一致，也可 作适当的调整； 4、标题的字数：一般不超过20个字，可 以应用副标题给予缩短。 教育科研实验报告撰写的方法 二、署名 1、署名的目的：文责自负；表明作者的成果； 便于与作者联系及文献检索。 2、署名的方式：（1）个人成果，要写上单位和 个人的真实姓名；（2）合作课题，要标明课 题组名称或执笔人姓名， 然后在首页码、或 文末加注， 标明课题的级别、 性质、归属、 负责人姓名、 课题组成员名单，报告撰写者 及一些谢辞。（3）排名的先后顺序应按工作 多少和贡献大小而定。 教育科研实验报告撰写的方法 三、关键词 设关键词的目的： 一是提醒读者须着意理解的几个关键性的 核心词语； 二是便于帮助文献资料的检索； 三是告诉读者须领会的核心思想或观点。关键词以3—5个为宜。 教育科研实验报告撰写的方法 五、问题的提出（研究的目的和意义） 1、研究问题的产生或研究的缘由； 2、本课题研究的历史综述； 3、研究的主要问题； 4、研究的意义和价值； 5、关键性概念的界定； 教育科研实验报告撰写的方法 六、目标与假设 1、实验假设：对问题解决作猜测性回答； 2、理论依据：为实验假设作支撑的理论 或实践上的根据； 3、研究目标：说明研究预期要达到的结 果。目标必须建立在假设的基础上。 教育科研实验报告撰写的方法 七、实验的内容和措施、方法和步骤 1、实验（研究）内容和对象： 2、实验的方法与措施： 3、实验的过程与步骤； 这部分内容，在表达上要有理论高度和科学性，做法上要写得具体，步骤和程序必须清楚确切，语言要精炼，操作要简易方便，便于别人重复验证。 教育科研实验报告撰写的方法 八、结果与分析（实验结果与统计分析） 1、实验结果：（1）包括翔实数据、典型事例、实验结果与实验假设的关系说明等；（2）多数以图表和经过统计处理的形式展现；（3）结果所列内容来自实验所得的统计数据，对此不能加以任意修改、增减，也不能谈自己的见解，更不许用夸张、拟人等修辞手法，它是纯粹原始材料经过加工处理，并作为客观事实呈现给读者。 教育科研实验报告撰写的方法 2、实验分析： 这部分可以与实验结果结合写，也可以单独写。 （1）分析的内容：包括对图表的说明或对个别典型事例的观察记录、对实验过程中产生的各种现象的分析或操作过程、研究方法、调控措施、控制和观察变量的解释，说明产生的效果与假设、措施的关系等；（2）表达要求：分析中要做多方面的比较，要有量和质的分析，力求质和量、事实和数据相互印证；（3）分析目的：是让读者了解本实验得到了什么，有哪些成功之处和不足，作者对它作何解释。 教育科研实验报告撰写的方法 九、结论 （1）在某一实验背景下发生某种实验效果；（2）在实验范围内，证明了自变量和因变量的因果关系；（3）不仅在实验范围内，而且在不同教学情境下都论证了自变量和因变量的因果关系；（4）实验证明自变量和因变量间的因果关系具有普遍性，由此建立起新的理论休系；（5）对实验工作进行简要评价，指出实验中存在的主要问题和今后努力方向。 教育科研实验报告撰写的方法 十、问题与讨论（问题与建议） 它是对实验研究结果的含义和意义的评价。 1、讨论的基本内容：（1）对实验结果进行理论上的分析和论证；（2）对本实验研究方法的科学性和局限性的探讨；（3）提出可供深入研究的问题，或本实验尚待进一步解决的问题；（4）对未来研究及如何推广研究提出建议。 教育科研实验报告撰写的方法 2、实验结果与结论的区别：结果是实验产生的纯客观的描述，多以图表、数据形式进行表述；结论是对研究工作的一个小结，交代所研究的问题，所获得的结论以及解决问题所达到的程度，还可以对今后的研究指出方向，提出新的课题。 教育科研实验报