制图实训室申报.docVIP

重 庆 工 程 职 业 技 术 学 院 院 内 实 训 室 建 设 申 报室名称申请2011-3-8 建设专业名称 建筑工程技术 服务课程名称 建筑工程图的识读与绘制及其实训 共享专业名称 工程造价 道路与桥梁工程等 共享课程名称 建筑功能与建筑构造分析及其实训、建筑结构构造及计算的实训、各类课程设计、毕业设计等 一、实训室的建设基础 目前，我院尚无此类实训室，只能在一般的教室完成相关的教学工作。但由于目前我院的公共教室不具备这项功能（椅子都带有靠背），所以许多课内实训都没开展，课程设计周部分学生就回宿舍去做，没法实现统一管理、指导，无法保证质量，也无法实现讲、练、做的结合。 二、新建（改扩建）实训室的必要性 1.从新实训室服务的专业和课程应达到的培养目标出发，阐述项目建设的必要性。 高职教育以技能培养为主，所以在高职教学中，必须强调学生动手能力的培养，为此就必须要有相应的软件和硬件进行支撑。建筑工程技术专业通过三年的示范建设，现在软件方面已经得到很大提高，教师的职教能力有了很大提高，课件、教学所需的各方面材料也准备较为充分，但在硬件方面却做得不够。尤其体现在学生识图、读图能力的培养方面。在学生大一年级开设的《建筑工程图的识读与绘制》、《建筑功能及建筑构造分析》，大二年级开设的《建筑结构构造及计算》、《建筑工程计价与管理》等课程，上课提供给学生的施工图需要专门的绘图桌才能放下，学生的制图训练、结构计算训练、工程计价训练等需要专门的绘图桌；在学生大二、大三所开设的各类施工课程中，也涉及到识图、读图训练，也需要专门的绘图桌。尤其是各类课程设计中，只要涉及到绘图都需要有专门的绘图桌。现在的绘图、识图实训采用的是学生早上到教室点到，然后就回宿舍或图书馆完成实训去了，没法监控和指导，这给实训带来了极大的不便。除了建筑专业的学生，我院的工程造价、路桥专业的学生也存在同样的问题。为了解决这个问题，现提出申请建设一个能同时满足100名学生识读图及绘图的制图与读图实训室。 为提升该实训室的利用率，同时申请部分教学施工类和工种操作类视频资料。 2.预计近三年内新实训室的利用率 二至三间教室（已有的教室中改装即可，应为多媒体教室），100套专门的绘图桌椅(含1号图板)，年教学时间大概为6个月。 3. 本项目建设完成能达到的主要功能 1）在教师上识读图课程、施工类课程、构造分析类课程时，可以到制图实训室给学生分组进行讲解，真正做到边学边练。 2）在制图课程设计、建筑功能及构造分析课程设计、建筑结构构造及计算课程设计、毕业设计等需要绘图的集中实训时，学生能基本固定在制图实训室进行作业，避免了学生经常变换教室或回宿舍作业带来的管理和指导的不便，也给学生能更好地完成相应的课程设计提供了条件。 3）此实训室除了能给建筑工程技术、工程造价、路桥专业学生提供相应的实训场所外，也能为艺术系学生提供相应的实训场所。 三、建设目标 1.实训室预期达到的技术水平 应达到建筑类院校制图实训室中的较高水平。 2.本项目建设目标定位及在建设过程中拟采用的创新措施 场地布置采用可组合、可拆分的小组式教学摆放方式。定位在集上课、实训、培训于一体，可实现一体化教学。 四、项目建设条件要求 1．附实训室规划平面布置图及场地、水电等要求： 普通多媒体教室2-3间即可，没有特殊的水、电布置要求。 2．填写附表：所需经费及设备清单 3.项目预计建设进度及建设周期 拟在2011年5月前建成，以便投入2008级毕业设计和本期的建筑功能与建筑构造分析等课程设计使用中。 五、项目建设人员情况 项目负责人 姓名 张冬秀 年龄 39 技术职称 副教授 现任职务 教研室主任 主要工作领域和业绩 建筑工程技术，建筑类专业课教学已近17年，多次获得学院教学质量奖。注册造价师及咨询师。 项目组主要成员 姓名 年龄 技术职称 主要工作领域 项目分工 李荣健 32 讲师 建筑 实训室的申报及试用 侯军伟 28 助理实验师 建筑 设备采购清单的填写、设备的验收等 卢 强 28 助理实验师 建筑 设备的使用、维护与保管 专业带头人意见 根据建筑工程技术专业、工程造价专业、道路桥梁工程技术专业的人才培养目标和实训室的实际情况，同意建设制图及读图实训室。 签字 游普元 2011年03月09日 分院（院长）系（主任）意见 同意建设制图及读图实训室。 签字 游普元 2011年03 月09日 管理部门审核意见 签字 年 月 日 主管院长审批意见 签字