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项目一 数据的统计描述  程简介及学习要求 学 时： 32 参考教材： 郭平毅 主 编 面向 2 1 世纪课程教材 《生 物 统 计 学》 2006 ，中国林业出版社。 ?????? 统计学与统计方法概述 一．统计与统计学的定义 是一种对客观现象数量方面进行的调查研究活动; 是收集、整理、分析、推断、判断等认识活动的总称。 数据汇总仅仅是统计工作的一小部分内容。 2. 统计学 作为一门学科的定义是：关于数据收集、表达和分析的普遍原理和方法。 根据研究领域和研究对象，统计学又分为数理统计、经济统计、生物统计、医学统计、卫生统计…… 将概率论和数理统计学原理应用于生物现象中带有随机性的数量变化的研究，就形成了生物统计学。 4、统计学的基本功能 对资料进行整理和描述。 用局部数据来推断和估计全体研究对象的特征。 通过显著性检验来鉴定试验效应。 寻找因素间的相互关系。 提供试验设计的一般原则。 5、工作生活中常见的统计学问题 如何判断药物的疗效？(假设检验) 明天是否下雨？体育彩票能否中奖？(概率论) 子女为什么象父母，其强度有多大？(相关与回归) 美国的民意测验是如何进行的？(设计,抽样) 中国的市场调查的可信性有多大？(现场调查) 推断统计 参数估计 假设检验 描述统计与推断统计的关系 四．统计学的特点 生物、医学＋数学，侧重前者，淡化数学。 用数量反映质量，如平均期望寿命，解放前为35岁，现在70岁，可反映国家医疗卫生服务总体水平的提高。 大量观察+实验数据分析 → 可以揭示生物、医学规律。  ??? 统计工作的基本步骤 第一步设计：制定计划，对整个过程进行安排。 第二步收集资料(如现场调查)：根据计划取得可靠、完整的资料。 第三步整理资料：原始资料的整理、清理、核实、查对，使其条理化、系统化便于计算和分析。 第四步分析资料(统计分析)：运用统计学的基本原理和方法，分析计算有关的指标和数据，揭示事物内部的规律。 1.专业设计 ：选题、建立假说、确定 研究对象和技术方法等→个性2. 统计设计：围绕专业设计确定统计 设类型、样本大小、分组方法、统计分析指标及统计分析方法。 1、设计 2、收集资料 （一）资料来源 第一手资料 ①?经常性：统计报表（死亡登记、疫情 报告等），工作记录（病历、化验）； ② 一时性：专题调查、实验或临床试验。 第二手资料：已公布的资料，如数据银行、全国、全省卫生统计资料。 （二）资料要求1．完整：观察单位及观察项目完整。 观察单位：最基本的获取数据的单元。可以是一个体，亦可以是一个单位、家庭、地区，一批样品，一个采样点。 2．准确：即真实、可靠。真实是统计学的灵魂。 3．及时：即时限性。如动物种质资源调查规定调查开始日期和截止日期。 3．整理资料  整理资料即原始数据的条理化、系统化的过程。所采取的手段→合理化分组，目的→实现专业目标。 质分组：按事物的属性或性质分组→分类变量； 量分组：按数据的大小→数值变量。 4．分析资料 1.统计描述：用统计指标、统计图表对资料的数量特征及分布规律进行测定和描述。 2.统计推断：用样本信息推断总体特征：①参数估计，②假设检验。 常用统计术语 一.统计资料的类型 计量资料,计数资料,等级资料 1. 计量资料 定义：将全体观测单位按照某种性质或特征分组，然后再分别清点各组观察单位的个数。 特点：没有度量衡单位 多为间断性资料 （通过枚举或记数得来） 比如：肤色（黑、白） 　定义： 介于计量资料和计数资料之间的一种资料，通过半定量方法测量得到。 　特点： 　　 　每一个观察单位没有确切值 　　　各组之间有性质上的差别或程度上的不同。 比如：药物疗效：治愈、好转、无效、死亡。 二.统计学中的几个基本概念 1、总体与样本 2、变异和变量 3、抽样方法 4、参数与统计量 5、频率与概率 6、误差 7、准确性与精确性 2、变量与变异 对变异的认识 (1)自然变异的范围是有限的，可以度量；参差不齐的测量值，通过大量重复观测可以显现出统计分布规律. (2)用统计的方法可以确定出所有研究对象的变异范围，如正常成年母牛的细胞数的范围，身高范围等等。 (3)没有变异就没有统计，变异使统计有了用武之地。 3、随机抽样