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致用英语4教案致用英语4教案
安徽中澳科技职业学院
教 案
2011 ~ 2012 学年第 二 学期
课 程: 综合英语4
系(部): 外 语 系
教研室: 公 外 教 研 室
教 师: 韩 璐
职 称: 助 教
安徽中澳科技职业学院制
二〇一二年二月
安徽中澳科技职业学院教案(首页)
课程名称 综合英语4 课程编号 3313193x 总计: 108 学时
理论: 54 学时
其中
课堂实训: 54 学时
学 分 108 课程类别 公共基础( ) 专业基础(√) 专业技术( ) 能力拓展( ) 使用教材 致用英语综合教程4 授课班级 10DQ, 10AE 教学目的要求
本课程目的是通过对精选的规范的语言材料的讲解,传授系统的语音、语调、语法、词汇、篇章结构等基础知识,同时对学生进行严格的听、说、读、写、译等基础技能的综合训练,使学生牢固地掌握英语语言的基础知识,增强中西文化差异感,培养学生流利地、准确地用英语进行口、笔头交流的能力。 教学重点难点
重点:如何让学生把学到的知识灵活机动地表达出来。
难点:对话的开展,以及阅读材料中语法点的讲解 主要参考资料 致用英语综合教程4 程晓堂主编 英语教学与研究出版社 2009
综合英语教程 邹为诚主编 高等教育出版社 2005
高级综合英语教程 张维友主编 高等教育出版社 2010年 实 训 教 案
实训项目 Unit one Starting Your Career 实训类别 课堂实训( √ )实 验( )校外实践( ) 课 次 1 实训班级 10DQ,10AE 学 时 2 实训地点 1202,1024 实训时间 2月13日 教学目标与要求 Have the students finish the appointed topic and listening material. 教学重点与难点 teaching emphases: how to organize a satisfying conversation
Teaching difficulty: students cannot catch what the listening material is about for even three times 教学用具 tape recorder 教学过程 Step one: get the students to answer the following questions:
1、What is the relationship between animal and human being?
2、3、Do you find’ lives?
课 时 教 案
授课章节及题目 Unit 1 Job Interview 授课时间 2月14日 课 次 2 学 时 2 教学目标与要求 Get to know the words appearing in this unit and memorize the ones belonging to CET4 教学重点
与难点 Difficulty: Pre-reading discussion
Emphases: words belonging to CET4 教学过程 环节、时间 授课内容 教学方法 Leading in(minutes)Questions
1、2、Pre-reading(15minutes) Students read the text silently and answer some questions about the text reading 环节、时间 授课内容 教学方法 Vocabulary (60 minutes) Words on P167 teaching 课后作业 Preparing for the exercises 板书设计(使用多媒体教学时有板书则写,无则不写) Vocabulary:
decoration: n. something pretty you put onto sth else to make it attractive.
Decorate: v. decorate with
e.g. The building is decorated with flags.
2. origin: n. the point at which sth comes into existenc
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