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探讨几个问题： 一、中学生情感的特点 二、中学生早恋的表现、原因及危害性 三、中学男女生如何正确的交往 四、中学生如何应对早恋问题 早恋是指未成年男女过早建立恋爱关系的行为。年龄在１８岁以下的青少年和中学生谈恋爱，属于早恋行为。 How 趣味词——戏改辛弃疾词 （——某失恋中学生） 少年不知愁滋味，陷入早恋。 陷入早恋，学习作业全无心。 而今识尽早恋滋味，欲说还休。 欲说还休，却道失恋愁更愁。 案例写真——她该怎么办？ 十六岁那年，她考入一所重点高中，离开了父母，开始了独立生活。由于是初次在外生活，什么都不会，很想得到别人的照顾。他出现了，温柔体贴，又不适男子汉的风度，两人的关系越来越好。在一个晚上他吻了她，从此她的心就没平静过。整天胡思乱想，成绩也直线下降。她也知道这样不好，可就是无法控制自己。期末考试后，成绩在班里的排名下降了近20名。成绩一向很好的她从中上等，一下到了中下等，她后悔了。然而那颗少女的心却总是不能平静。一个寒假没过好，除了父母的责怪，还有自己内心的不安。新学期开始了，他打算抛开一切，认真学习，可没几天，与他的接触，又使他魂不守舍，没有心思学习了。 一、中学生情感的特点 1、朦胧性 首先，有说不清、道不明的感觉。还没有懂得什么是真正的爱。真正的爱不仅仅是一种情感，更是一种责任和义务，是一辈子的承诺和关怀。还包括宽容，牺牲。中学生有能力承担起这份爱的重任吗？有的青少年只是把对某个异性的好感当成了爱，也许你只是喜欢那个他（她）的外貌，忘不了他的声音，他打球的动作，他走路的样子，甚至是他穿在身上的那一件外套：你只是钟情于她的笑容，她的眼神，她的舞姿，甚至是她飘逸的长发。很多中学生的恋情是由外貌的吸引开始的，往往因为新的更吸引人的外貌出现而结束的。 2、单纯性 认为爱至高无上，爱是一切，往往把爱神圣起来，纯粹起来，根本不管其他因素。一旦发现有谁把爱与经济状况、社会地位等相联系，就认为爱不纯洁了。这种只讲爱不讲其他的单纯性的恋爱观，在现实生活中肯定是行不通的。“物质决定意识”这是唯物主义哲学的一个根本观点。对于成年人来说，谈恋爱、找对象，爱情并不是惟一的因素，还有其他方面的考虑，比如经济、地位。但是青少年在发生恋情时却对这一切毫不考虑。这是你们的优点，但同时这也是你们的缺点，在现实生活面前，这种天真的幻想往往会碰得头破血流。很多人因为过早的恋情纠葛而不学无术，荒废了学业，如果将来一事无成，你所爱的人愿意和你一起喝西北风吗？ 3、冲动性： 感情用事，不考虑自己应承担什么责任或义务。往往只顾眼前不管以后。只要对方在某些方面符合自己的要求，就很投入，甚至不顾一切，而一旦出现矛盾，便很快翻脸，甚至分手。这种缺乏理智、太情感化的恋爱必然面临很多矛盾，使双方的关系不时出现裂痕。他和她曾经都是很优秀的学生，高二上学期期中考试以后，他们的名字在校园的光荣榜上相遇了，互相倾慕使他们走到一起，一开始就不可收拾，写情书，送礼物，私自出去约会，成绩一落千丈。高考中，他们心目中的理想大学已经变得遥不可及，女孩觉得无脸见人，寻死觅活，女孩的家长找到男生要他负责，男孩的父亲一气之下把儿子毒打了一顿，男孩离家出走，两个学生耽搁了自己的前途不说，两个家庭视为仇人，爱情无果，前途无望，致使他们终生悔恨！ 4、盲目性 往往是只凭自己的情感需要或某些感觉或某些看法而开始恋爱的，几乎没考虑自己应找哪一种人，不该找哪一种人，带有很大的盲目性。有的只是为了逃避学业上的困难，排遣内心的烦闷与孤独，有的是为了面子（如认为别人都在谈恋爱而自己没谈就很没面子），也有的同学甚至只是为了好玩和探奇谈恋爱。还有的甚至就是一种性欺骗，一旦达到目的就见异思迁，草草收场，根本不是为了真正的恋爱甚至婚姻。这种盲目性常常使他们走入许多误区。 2004年上海某中学一个高一男生与就读某职校的一个16岁女生结识，不久开始谈“恋爱”。两个多月后，男孩提出分手。然而，此时女生已怀孕，女孩提出三条解决的办法：把这事告诉男生的父母；继续和她谈恋爱；给她10万元损失费。这三条男生都无法接受，他只是一个劲儿的催促去医院做人流，女孩很害怕，坚持不去。男生思来想去，觉得无路可走，于是找来初中同学做帮手杀掉了女生。两个花季少年就这样毁了自己的一生！ 5、不稳定性 青春期是人生重要的成长时期，也是生理和心理急剧变化的时期。随着年龄的增长和社会阅历的增加，青少年们的理想、志趣、爱好、性格等等都会发生很大的变化，从而引起爱情的变化。假如你在15岁时开始谈恋爱，那么离法定的结婚年龄也还有近10年左右的时间，而在这10年左右的时间