艺术节活动附件艺术节活动附件.doc

附件1： 涿鹿县第五届学校文化节暨第28届中小幼艺术节 实 施 方 案 一、指导思想 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，全面贯彻教育方针，以素质教育为导向，树立正确的教育观、质量观、人才观，积极探索以创新精神和实践能力为重点，德育、智育、体育、美育有机结合的新型人才培养模式，努力培养学生独立思考能力、创新意识和实践能力、科学精神和人文素养，促进学生全面、健康、和谐发展。 二、总体要求 （一）成立组织。各校按《通知》要求，结合自身特点，成立本校的学校文化节组委会，并制定具体、详尽的学校文化节活动方案，落实活动经费，广泛宣传发动，层层落实，认真做好组织实施工作。 （二）开展活动。 1、各单位按照《涿鹿县第五届学校文化节暨第28届中小幼艺术节实施方案》和各个项目比赛规程（见附件2）的要求，加强对活动的领导，广泛宣传发动，做到校校组织、班班开展、人人参与。 2、各校开展活动必须与学校文化建设紧密结合，根据校情确定主题和内容，充分挖掘和利用学校现有资源，把德育、智育、体育、美育等有机地统一到教育活动的各个环节中，以学生的发展为本，为学生的全面发展创造条件，让学生积极、主动地发展，健康、快乐地成才。 （三）总结提高。各单位要将本次学校文化节活动总结材料汇编整理后制作压缩包以电子版形式上报教科局教育股。材料包括学校文化节活动方案、总结、活动图片等。此项活动将作为学校年终重要的考核内容之一。 三、活动安排 （一）开展“弘扬雷锋精神?争当美德少年”主题教育实践活动。 活动目的：培育和践行社会主义核心价值观，深化“中国梦”宣传教育，培养学生“爱学习、爱劳动、爱祖国”的精神，通过开展中小学生学雷锋主题实践活动，进一步弘扬雷锋精神，形成人人争当美德少年的良好氛围。 活动结束后，各校要及时进行总结。总结材料于4月10日前以电子稿形式上报县教科局教育股。 　 （二）坚持诵读经典， 打造书香校园。? 活动目的：一是传承中华传统美德。让传统美德根植于中小学生的心灵，对于丰富学校德育内容，加强中小学生思想品德建设和公民道德建设，培养学生的人文素养，深化素质教育，构建和谐社会具有重要的现实意义。二是夯实学生的文化底蕴。利用中小学阶段这一人生黄金时间广泛诵读国学经典，不仅拓展了学生的阅读范围，增加了学生的阅读量，而且对于夯实学生的文化功底，培养学生的语文素养，增强学生的语言表达能力和思维能力，具有积极的促进作用。三是有效补充现行中小学语文教材教学内容。 （三）科技类 1、活动目标：以培养学生科学探究能力和创新实践能力为目的，引导学生主动进行研究性学习，主动探究身边的科学问题，推动科普教育的普及和发展。 2、活动内容：科技小制作、小发明展评；科技小论文展评；科普知识讲座；科学知识竞赛；多媒体制作竞赛；电脑动画制作、家乡人文科技调查报告 3、活动时间：4月1日----6月30日。 （四）艺术类 活动内容： 1、“涿鹿县第28届中小幼艺术展演”（见附件2）；校园艺术成果展；学校文艺汇演；以“阳光下成长”为主题的师生书画、剪纸（含其他手工作品）、篆刻、摄影比赛等。 活动时间：4月1日----6月30日。 2、艺术教育科研论文评选 ??? （1）研究范围：主要包括以下六个方面。 ①学校艺术教育对于推进文化传承创新的作用与价值。学校艺术教育与传承中华优秀文化艺术的关系，推进文化传承创新与培养全面发展人才的关系，以学校艺术教育为载体推进文化传承创新的实践与研究，创建学校艺术教育特色与推进文化传承创新的关系等。 ②中小学艺术课程建设与教学改革。艺术课程开课率及教学质量现状的调查研究，提高中小学艺术课程开课率和教学质量的对策性研究，创新中小学艺术课堂教学模式的实践与研究，中小学艺术教育与学生创新精神培养的实践与研究，构建科学的中小学艺术教育质量评价体系的实践与研究，改革中小学艺术课程考试模式的实践与研究等。 ??? ③中小学艺术教师队伍建设。中小学艺术教师队伍现状的调查研究，提高中小学艺术教师思想业务素质的实践与研究，组织中小学艺术教师在职培训的实践与研究，开展中小学艺术教育校本教研活动的实践与研究。 ?? ?④艺术教育资源的建设、开发与利用。中小学艺术教育设施设备现状的调查研究，关于中小学艺术教育教学设施和教学器材配备标准的论证和建议，开发利用校外艺术教育资源的实践与研究等。 ⑤课外艺术教育活动的组织与管理。学生艺术社团的建设与管理，课外艺术活动的组织与管理，课外艺术活动与创建艺术教育特色的关系，创新校园艺术活动的实践与研究等。 ⑥校园文化环境建设。艺术教育与校园文化环境建设的关系，校园文化与社会文化的关系研究，中小学生文化心态和精神需求现状的调查研究，以艺术教育为途径推进校园文化环境建