[文艺复兴巨匠的人文风采课件.ppt

1550年，意大利艺术家兼艺术史家乔治奥·瓦萨利把自己所处的时代称为“文艺复兴”时代，欧洲人文主义者一般把欧洲的历史分为三个时期：第一个时期为希腊罗马古典文化时期，第二个时期为中世纪“黑暗”时期，第三个时期为文艺复兴时期。他强调指出第一和第三个时期是历史上的文化繁荣时期。前者创造了古代文化，后者复兴了古典文化。那么，什么是文艺复兴？它是不是单纯的古典文化的复兴呢？文艺复兴最早产生于意大利的原因是什么？我们又如何认识文艺复兴时期的文学家和艺术家的艺术成就和艺术特点呢？今天，我们就带着这些问题来共同学习和探讨《文艺复兴巨匠的人文风采》。 1.文艺复兴的历史背景和实质 背景： ⑴中世纪，基督教会垄断文化教育，人们生活在缺少理性思维的蒙昧之中。 ⑵意大利最早出现了资本主义萌芽，新生的资产阶级力求冲破教会的思想障碍。 ⑶意大利特殊的人才结构。 实质：资产阶级的思想文化运动。 核心内容：人文主义。 内涵：提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世的幸福；倡导个性解放，反对盲从盲信的愚昧思想。 2.文艺复兴的主要成就 二、英国的文艺复兴 1.开始时间：16世纪 2.代表人物：莎士比亚 薄伽丘是意大利作家。他出生在巴黎，早年在那不勒斯经商，后半生大部分时间住在佛罗伦萨。他是彼特拉克的好友，和彼特拉克一样酷爱研读古代文化典籍。薄伽丘是个多产作家，写过传奇、叙事诗、史诗、短篇故事集等。他的杰作是短篇小说集《十日谈》 。 小结 课堂训练⑴文艺复兴的本质意义是 A．复兴了西方古典学术和艺术 B．打破了中古教会权威和封建愚昧的禁锢 C．为资本主义统治地位的建立制造舆论 D．创造了新的学术和艺术⑵欧洲文学史上第一部现实主义文学巨著是A．《神曲》 B．《十日谈》 C．《哈姆雷特》 D．《威尼斯商人》 ⑶文艺复兴进入全盛时期是在A．14世纪中叶 B．15世纪早期 C．15世纪晚期 D．16世纪 ⑷突破“圣像图”的画法，用写实的笔触提示人性的善恶的是A．达·芬奇 B．米开朗琪罗 C．拉斐尔 D．彼特拉克 ⑸阅读下列材料材料一 人文主义者皮柯（1463—1494）在《论人的尊严》中宣称上帝赋予人可以按照自己的意志塑造自己的能力，他可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西。材料二 人文主义者阿尔伯（1404—1472）说：“大多时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他自己。”材料三 但丁说：“神圣的种子不落在家族而落在个人身上。”材料四 彼特拉克说：“真正高尚并非天成，而是自为的。” 结合时代背景，评述人文主义的思想价值观念及其进步性和局限性。 * * 第13课 文艺复兴巨匠的人文风采 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程标准： 掌握薄加丘、艺坛三杰、莎士比亚的主要作品。 认识文艺复兴的背景和人文主义的内涵 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 回顾：文艺复兴的历史背景和实质是什么？最早发源地在哪里？核心内容是什么？主要成就有哪些？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 佛罗伦萨 佛罗伦斯圣玛丽亚簪花教堂 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copy