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日本的教育 在日本的校园门口，在孩子即将放学之际，竟然看不到一个家长的影子，直到孩子们一队队走出校园，也没见到一个家长来。 　　在中国，很多学校门口都立着“家长请止步”之类的警示牌，但是在放学的时间却会早早的人如潮涌，更有那二轮三轮四轮的车辆充塞道路。但是在日本的放学时间，孩子们走出校园后，三五成群，向着四面八方，结伴而行。 日本的教育 日本青山学院 可以说是日本的教育为成就现代的日本人民的高素质。恰恰是这种高素质使它的社会更加发展，现代的日本的发展迅速的秘诀就在于此！现在的日本正在按终身教育原则，加强学校教育、社会教育和家庭教育之间的联系，面向21世纪，探索适应未来社会经济和科学发展的教育模式。 中国现在与日本的关系 ?近年来，中日关系总体上保持发展，高层往来频繁。江泽民主席1998年底对日本进行了国事访问，两国宣布建立“致力于和平与发展的友好合作伙伴关系”。1999年7月，日本首相小渊惠三对我国进行了正式访问，12月全国政协主席李瑞环访日。2000年5月20日，江主席会见由5000多名日本各界组成的日中文化观光交流使节团，就发展民间友好发表重要讲话。10月12日，朱镕基总理访日，同日本朝野广泛接触，就如何进一步发展21世纪的中日友好关系坦诚深入地交换了意见，达成许多重要共识。 ????2001年以来，两国间连续发生了历史教科书、李登辉访日和靖国神社问题，使中日关系受到严重损害。10月8日，日本首相小泉纯一郎来华进行一天的工作访问，参观了卢沟桥抗日战争纪念馆，并就历史问题作出了表态。上海APEC会议期间，江泽民主席同小泉首相举行了会晤。文莱10＋3会议期间，中、日、韩领导人举行三方会晤。上述访问和会晤取得积极成果，中日关系逐渐回到正常发展的轨道。 中国与日本的关系 从上面我们看出日本与中国关系有了一定程度的改善，但在有些问题上我们与日本仍有着摩擦。和平发展是我们都希望的最好结果，所以国家在努力着。那么在了解中国和日本历史渊源后，什么是你觉得我们应该做的？ 今天的我们。。。 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1近年来，中日经贸的变化及中国综合国力的增强使有些日本人感受到了威胁和压力。日本政府和政界上层都考虑在战略应对上应有所调整，对华政策也要进行一定程度的改变。日本政府和政界上层的这些调整，直接导致21世纪初期的几年时间里，中日关系有了一定程度的改变。 2《日美安全保障条约》的进一步发展，促使了日美军事一体化，通过条约，日本自卫队重新武装起来，引起了亚洲人民的警觉。新的”日美防卫合作指针“增加了”周边事态“的说法。由于”周边事态“是一地理概念，必然包括中国台湾，引起了中国政府的强烈反对。 3关于日本文部省篡改历史教科书，美化侵略的问题。这反映了日本对过去战争认识不到位，没有进行深刻的反省。在更深层次上是日本右翼势力的不断壮大。对于对历史认识不清，并妄图篡改历史，美化侵略战争的行为，引起了亚洲人民的强烈不满。此外，日本对钓鱼岛问题上屡屡违反《中日联合声明》侵犯我国主权；有关”随军慰安妇“的赔偿问题日本政府态度模糊等等。这些都在一定程度上阻碍着中日关系的发展。 但是，从亚太地区全局战略考虑，中日双方的摩擦对立不利于亚太地区的稳定和发展。经济安全和政治安全将受到威胁。亚洲复兴将受到阻碍。中日两国的经济具有较强的互补性，开展双边贸易和合作来结束对抗明显利大于弊。我们本着”求大同，存小异“的方针发展两国之间的贸易，加强经济领域的合作，暂时放置有争议的问题，这对促进中日经济乃至活跃整个亚太地区经济具有明显作用。 中国与日本的关系 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides fo