可编程控制应用实训教学大纲.docVIP

可编程控制器应用实训教学大纲第一部分 大纲说明 　　一、课程性质、目的和任务 　　《可编程控制器应用实训》是中央广播电视大学数控专业（机电）的一门必修课程。通过本课程的学习，使学生掌握可编程控制器的基本组成、常用的编程指令及其编程方法、可编程控制器的程序设计与系统调试方法。结合工程实际，运用相关的基本理论和技能，解决有关电气控制方面的一般工程应用问题，进一步提高学生独立分析问题和解决问题的能力，同时，为后续课程的学习打下坚实的基础。 　　二、课程的教学基本要求 　　1、了解可编程控制器的基本结构、工作原理和使用注意事项。 　　2、掌握指令的基本组成、指令的输入使用,掌握编程方法和技巧。 　　3、理解语句表和梯形图。 　　4、掌握可编程控制器编程软件的使用。 　　5、掌握程序设计的基本方法,能根据控制要求实现控制过程。 　　6、学会可编程控制器常见故障判断与维修,掌握常用电工仪器、仪表的使用方法。 　　三、与相关课程的衔接、配合、分工 　　可编程控制器实训的先修课程是《电工电子技术》、《可编程控制器应用》课程，与数控机床电气控制、数控机床故障诊断与维护课程紧密相连。是《机电一体化系统》课程、《机电一体化技术综合实训》的基础。 　　四、课程教学要求的层次 　　本课程教学要求中，所列内容按了解、理解、掌握三个基本层次要求。 　　了解：对教学内容达到一般认知的要求。 　　理解：对教学内容涉及到的基本概念、基本理论和基本分析方法达到领会的要求。 　　掌握：对教学内容涉及到的基本理论、基本分析方法以及技能达到运用的要求。 ?? 第二部分 媒体使用与教学过程建议 　　一、课程教学总时数和学分 　　本课程4学分，课内学时为72，开设一学期。 　　二、教学媒体及其相互关系 　　本课程的教学媒体由文字教材、CAI课件和I P课件组成。 　　1、文字教材 　　文字教材是主要的教学媒体，为适应电大远程开放办学的需要并结合本课程的特点，文字教材的编写采取如下措施： 　　（1）突出实践性、通用性和综合性的特点。 　　（2）为便于学生自学，文字教材各章增加“学习目标”、“内容提要”等导学内容。 　　2、CAI课件 　　CAI课件是本课程教学的辅助媒体，运用计算机辅助教学手段来表现文字教材不易表达的教学内容（动态过程）可强化重点内容的掌握。 　　3、IＰ课件 　　根据教学要求，对重点和难点进行归纳和总结。 　　三、考核说明 　　考试是对教与学的重要验收方式之一。实训考核由各省级电大根据中央电大制定的考核要求安排。考核要求在网上公布。 　　四、学时分配 序号 实 训 内 容 理论教学时数 实践教学时数 课时小计 备 注 1 可编程控制器应用基础 2 4 6 ? 2 可编程控制器的指令及其编程 2 12 14 ? 3 可编程控制器的程序设计与调试 2 24 26 ? 4 可编程控制器在工业中的典型应用 2 24 26 ? ? 合计 8 64 72 ? 　　? 第三部分 教学内容与教学要求 一、可编程控制器的应用基础 　　教学内容： 　　1、PLC的基本工作原理 　　2、可编程控制器的硬件组成及连接方法 　　3、可编程控制器的特点及主要功能 　　4、可编程控制器的主要性能指标 　　5、可编程控制器的分类及特点 　　6、典型可编程控制器 　　教学要求： 　　1、理解PLC的基本工作原理 　　2、掌握可编程控制器的硬件组成及连接方法 　　3、了解可编程控制器的特点及主要功能 　　4、掌握可编程控制器的主要性能指标 　　5、了解可编程控制器的分类及特点 　　6、了解实训单位典型可编程控制器的机型、配置、功能及主要技术性能指标。 二、可编程控制器的指令及其编程 　　教学内容： 　　1、PLC的数据类型和指令结构 　　2、PLC的寻址方式 　　3、位逻辑指令 　　4、数据传送与转换指令 　　5、运算指令 　　6、移位指令 　　7、控制指令 　　8、参数/变量声明及应用 　　9、累加器操作和地址寄存器操作指令 　　10、其他功能指令 　　教学要求： 　　1、了解PLC的数据类型和指令结构 　　2、掌握PLC的寻址方式 　　3、掌握位逻辑指令的功能及用法 　　4、掌握数据传送与转换指令的功能及用法 　　5、掌握运算指令的功能及用法 　　6、掌握移位指令的功能及用法 　　7、掌握控制指令的功能及用法 　　8、掌握参数/变量声明及应用 　　9、掌握累加器操作和地址寄存器操作指令的用法 　　10、了解典型PLC的其他功能指令 　　? 三、可编程控制器的程序设计与调试 　　教学内容： 　　1、可编程控制器的软件开发工具 　　2、梯形图的概念 　　3、程序设计的基本方法 　　4、典型控制程序设计 　　教学要求： 　　1、了解可编程控制器的软件开发工具，能够正确地使用开发工具进