英语教案五年级英语教案五年级.doc

? UNIT 4?Let’t have some fruit Lesson 10 一、教学内容 （义务教育课程标准实验教科书）小学英语 四年级（上）第4单元第十课 二、教学目标 知识目标： 1、能听懂、会说、会读西瓜、李子、葡萄、橘子、芒果、菠萝等水果名称。 2、能正确地听、说、读、写句型，运用所学句型请某人吃水果，并能表达自己对某种水果的喜欢与否。 能力目标： 1、培养学生听、说、读、写等方面的能力及学生的口语交际能力。 2、正确理解，掌握对话内容，并能朗读，初步表演。 情感目标： 有感情地朗读课文，感悟对话中人物的美好品质，从中受到启发和教育。 三、学习者特征分析 通过一年的英语学习，学生对英语有了一定的学习兴趣，但重视程度还不够。学生学习英语的积极性不高，学习水平参差不齐。学生学习英语的方式、思维方式有待养成和提高。 四、教学重难点 1、能正确地听、说、读、写本课句子： Have some grapes. Great!I like grapes,They’re sweet. Have a plum. Sorry,I don’t like plums,They are sour. 2、能比较流畅地朗读对话，并能运用句型进行表演。 五、教学环境和教学资源准备 西瓜、李子、葡萄等水果实物及图片；玩具小白兔；水果篮；多媒体课件；录音机 六、教学方法和策略 1、听说法、交际法、全身反应法； 2、创设情境与角色表演； 3．自主、合作与探究。 七、教学步骤 Step 1 Greetings T:Good morning,boys and girls .Today I’m a new teacher . First I’ll introduce myself,I’m Miss Tian. Ss:Good morning,MissTian! T: Nice to meet you! Ss: Nice to meet you, too! Step 2 Lead in Review the words and the sentences T: Boys and girls，today is a lovely day，let’s go for a picnic，OK？ Ss: OK！ T：I like fruit very much,Do you like fruit? Ss：Yeah!I like fruit very much . T：Well done! Before we go，let’s go to the fruit shop and buy some fruits，will you？ Ss：Great！ T：Look！Here is a Fruit Shop.（出示水果图片）What fruits can you see？ S1：I can see … （该生答后示意生一起认读出图片中的水果，注意均使用复数：We can see pears, peaches, bananas，apples…(学生根据老师的提示大声读出水果名称。) T：Great！Now，talk with your neighbours and then tell us. （生生两人交流，复习单词及句子“I like … very much.”后指几生汇报，给予评价。） Step 3 Presentation 1．Watch Listen and say T:刚才我们选了很多水果，我们一起来看看它们用英语怎么说。 T:Now,look at the picture ,what can you see in the picture? （出示西瓜图片） Ss:西瓜. T: Watermelon. （显示单词并带读，学生跟读：W-A-T-E-R-M-E-L-O-N,watermelon） Have some watermelons. （教师边说边做吃西瓜的动作，学生模仿并跟读） I like watermelons.They’re sweet. （让学生明白语句的意思，并跟着说） T: Then,what are these? （出示菠萝图片） Ss :菠萝. T:Pineapple. （显示单词并带读，学生拼读并用快慢的速度来读单词：P-I-N-E-A-P-P-L-E，pineapple） Have some pineapples. （教师边说边做吃菠萝的动作，学生模仿并跟读） I don’t like pineapples ,they are sour. （做出酸的表情，让学生明白语句的意思，并跟着说） T:Today,I invite a friend to go for a picnic with us.Look,this is Little Rabbit.