土木工程专毕业设计开题报告(参考示例实验楼).docVIP

青岛农业大学 毕业论文(设计)开题报告 题 目： XXX综合实验楼设计 姓 名： X X X 学 院： 建筑工程学院 专 业： 土木工程专业 班 级： 级 班 学 号： 指导教师： 20 年 月 日 一、选题依据(拟开展研究项目的研究目的、意义等) 信息时代的今天，学校的硬件设施也必须跟得上时代的步伐，对现代化的校园建设的要求越来越高。实验楼是一个学校形象的重要代表，也是我们非常熟悉的建筑物，实验楼的艺术美更符合现代人的需求，此外还必须有较高的实用性、经济性。实验楼具有价格较，品类较多、选择性较强， 随着我国的建筑法规的健全，对实验楼的规管力度的加大，实验楼的安全性能会得到保证在设计中，认真贯砌“适用、安全、经济、美观”的设计原则。 现代实验楼：学校的规划设计，追求创造一个功能完备、设施齐全、有利身心健康、环境和谐优美、人文内涵浓郁丰厚、国际化现代化的新型学校，是教书育人、传承文明，造就二十一世纪新型人才的理想园地。整体建筑体现出严谨、务实、前瞻、邃密的办学理念，。先进设施试验中心、艺术教育中心、多媒体中心和学生服务中心。 刘佳梅梅山一中教学楼和实验楼的建筑设计梅山科技008年 02期??? 张俊峰崔春之刘军某实验楼的建筑设计过程山西建筑2008年 11期 郭娟娟某中学教学实验楼连廊结构设计山西建筑2007年 27期杨建国吴萍李金荣教学实验楼通风设计中应注意的问题中国建设信息2008年 05期 随着我国的建筑法规的健全，对实验楼的规管力度的加大，实验楼的安全性能会得到保证在设计中，认真贯砌“适用、安全、经济、美观”的设计原则。 设计的主要内容： （一）、建筑设计部分： （1）本工程位于青岛市城阳十五中校园内，实验楼的总积为,建筑层数为层普通实验楼的平面组合可采用综合式组合，即可以有走道，套间，或大厅的综合组合形式，内部空间要解决学生的课间休息及交往活动，解决师生的交往活动。特别应解决好各种流线问题，各功能应分区明确合理。要有较好的疏散方式，满足防火要求，立面及造型应反映新时代教育建筑的形式普通间，教学办公室间，间，间，2间。另有楼梯间，厕所，门卫，等许多辅助房间自定框架结构的墙体是填充墙，起围护和分隔作用，框架结构的特点是能为建筑提供灵活的使用空间，但抗震性能差个组们关环内内之间联总规线简联通畅紧时满风主要包括：1）计算简图的确定：框架各构件在计算简图中均用单线条代表。各单线条代表各构件形心轴所在位置线。梁的跨度等于该跨左、右两边柱截面形心轴线之间的距离。为简化起见，底层柱高可从基础顶面算至楼面标高处，中间层柱高可从下一层楼面标高算至上一层楼面标高，顶层柱高可从顶层楼面标高算至屋面标高。 （2)结构设计与布置：结构设计资料以及结构布置及结构计算简图的确定.满足刚度均匀，力学模型清晰，尽可能限制大荷载或移动荷载的影响范围,使其以最直接的线路传递到基础。 (3) 水平风荷载作用下的内力计算：采用D-值法，对于层数较多的框架，梁、柱的线刚度可能较为接近，甚至梁的线刚度小于柱的线刚度。这时，框架节点对柱的约束为弹性支承，柱的侧向刚度不仅与柱的线刚度和层高有关，而且还与梁的线刚度等因素有关。另外，柱的反弯点位置也不是一成不变的，而是取决于该柱上下端转角的比值。 （4）结构的竖向荷载计算：地震荷载作用下框架内力及侧移计算结构内力组合计算结构设计,要找出结构最不利内力,那首先要找出哪些荷载能够出现,哪 些能够同时出现,这些能够同时出现的荷载进行组合求出结构最不利内力.当然为了找出最不内力,先求出每种荷载下结构的内力,根据荷载组合情况,求最不利内力组合下的内力值了结构配筋计算：包括梁截面设计计算、柱截面设计计算、基础配筋设计计算。 3.29——4.04 完成实习材料和开题报告的书写 4.05——4.11 完成建筑设计初步方案 4.12——4.25 完成建筑设计的平、立、剖的设计图和上机绘图 4.26——5.30 完成建筑结构计算，做结构图和施工总平面图 5.31——6.06 整理设计材料，完成设计论文的撰写 6.07——6.10 提交设计材料及评阅修改 五、导师评语 年 月 日