儿童励志格言座右铭 .doc

儿童励志格言座右铭 　　儿童励志格言座右铭 　　1、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 　　2、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 　　3、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素) 　　4、自信是人格的核心。 　　5、获得的成功越大，就越令人高兴。(野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎) 　　6、热爱你所拥有的。列夫?托尔斯泰 　　7、(一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。(现在有成就，以后才能更辉煌) 　　8、把问题看宽广些，没有解决不了的事。(真理路广，人欲路窄;当然不要超越时代去想现在任何人都解决不了的事) 　　9、不问收获，只问耕耘。(如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆小、懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人?!(暴笑)) 　　10、忍耐和信仰(邓小平认为自己能三起三落的原因，比较难达到，不过现代社会简单的事都由机器做了，白领越来越多，需要注意哦) 　　11、有恒则断无不成之事。 　　12、智慧之泉必须畅饮才能使人清醒。(引自新英语教材，那些头痛英语的哥么大概没看吧，提醒一下大家) 　　13、生活的乐趣的大小取决于我们对生活的关心程度。 　　14、不要怕，不要悔(虽然只有六个字，但是常看常新) 励志名言 　　15、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 　　16、守业最好的办法就是不断的发展 　　17、心急吃不了热汤圆 　　18、必死则生，幸生则死《吴子兵法》(武经典籍中仅次于《孙子兵法》) 　　19、要改变命运，首先改变自己 　　20、走自己的路，让别人说去吧! 　　儿童励志格言座右铭 　　1. 让青春在幼教事业中闪光。 　　2. 爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。 　　3. 有所尝试，就有所作为。 　　4. 信心加认真听讲加检查等于好成绩。 　　5. 刻苦学习是我们一生的诺言，也是一辈子的誓言。 　　6. 育人铸魂益智强能。 　　7. 爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。 　　8. 学习是一份收获。 　　9. 笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。 　　10. 用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。 　　11. 快乐是每个人应有的财富。 　　12. 堂堂正正做人，兢兢业业工作。 　　13. 多一份赏识，就多一份成功的希望 　　14. 智慧源于书本，书本是知识的桨，让我们在学海前进。 　　15. 在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。 　　16. 爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。 　　17. 努力把自己当成一个孩子。 　　18. 踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。 　　19. 教育无小事;教师无小节。 　　20. 真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每一颗希望幼苗。 　　21. 金钱什么都可以买的来，可唯一买不来的就是诚实。 　　22. 真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门