八年级物理上册教学工作打算-教学工作打算 .doc

八年级物理上册教学工作打算-教学工作打算 一、指导思惟： 周全贯彻党的教育方针，周全推进素质教育;坚持以提高教学质量为教学工作焦点，以扎实开展课程更始为教学工作重点;不竭更新教师教育不美观念、改变教师与学生的进修体例，优化教学打点，促进学生德、智、体、美、劳等方面的周全成长，真正做到学生在玩中学，找到进修物理的乐趣。 二、根基情形剖析： 八(1)、八(2)的学生，年夜上婆醭々统考绩就和上课情形来作年夜致评估，学生成就参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较凸起。上课时，学生的进修积极性不高，不够矫捷这就需要教师在教法和学生的进修体例上作进一步改良，绕揭捉?生成为进修的主人，进行探讨性的进修，年夜而培育学生的进修乐趣，启发思维，提高进修的积极性，培育精采的进修习惯及剖析问题，解决问题的能力，加之，八年级学生刚接触物理，这是新开设的一门科目，新科目，新起点，新不美观念，难教难学，这就需要师生在本期倍加全力，才能达到预期的目的。 在现代社会和科学工作中，小我之内与集体之间的交流与合作是十分主要的，要注重学生这方面精采素质的形成。　 a、初步熟悉蜗质的形态及转变，蜗质的属性及结构等内容，体味物体的尺度，新材料的应用等内容，初步熟悉资本操作与情形呵护的关系。 三、教学内容放置： 本学期的教学内容为1—5章，搜罗声、光、热、电的现象及根基常识。 四、教改法子： 在新课程的指导下，改变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注重学生的周全成长，关注学生，注重学生的周全成长，关注学生的道德糊口与人格的养成，增强与学生糊口、科学、手艺和社会相联系的教学，将进修内容与进修糊口，科学、手艺和社会的联系贯串于整个教学之中。 五、教学方针： b、初步熟悉声光电等自然界常见的现象，体味这些常识在出产和糊口中的应用。 d、具有初步的尝试操作手艺，会使用简单的尝试仪器和测量工具，能测量一些根基的物理量。 e、会记实尝试数据，知道简单的数据措置体例，会写简单的尝试陈述，会用科学术语，简单图表等描述尝试结不美观。 2、过程和体例： c、初具体味物理学及其相关手艺中发生的一些历史布景，能意识到科学成长过程的艰辛与盘曲，知道物理学不仅物理常识，而且还包科学的研究体例，科学立场和科学精神。 a、履历不雅察看物理现象的过程，能简单描述所不雅察看的物理现象的首要特征。有初步的不雅察看能力。 2011学年度第一学期体育学科培优辅差工作打算 | 苏教版五年级语文上册教学工作打算 | 2011年电化教育工作打算 | 2010-2011年度八年级语文下册教学打算 | 2010-2011学年度第二学期中小学教学工作打算 | 2011年教学教研工作要点 | 人教版六年级语文教学打算 | 人教课标版五年级下册教学打算 | 8、探讨串、并联电路的电流纪律 1课时 b、能在不雅察看物理现象或进修物理的过程中培育发现问题的能力。 c、经由过程介入科学探讨勾当，进修拟订简单的科学探讨打算和尝试方案，能操作分歧渠道收集信息，有初步的信息收集能力。 d、经由过程介入科学探讨勾当，初步熟悉科学研究体例的主要性，进修信息措置体例，有初步的信息措置能力。 e、进修年夜物理现象和尝试中归纳简单的科学纪律，考试考试应用书籍的科学纪律去诠释某些具体问题，有初步的剖析归纳综合能力。 期末复习 a、能连结对自然的好奇，初步领略自然现象中的美梦与协调，对年夜自然有亲近，热爱协调相处的激情。 (3)、呵护学生的进修乐趣。 b、具有对科学的求知欲，乐于试探自然界和日常糊口中的物理事理。 c、在解决问题的过程中，有战胜坚苦的抉择信念和决心，能体验战胜坚苦，解决物理问题的喜悦。 e、有将自己的看法分隔与他人交流的愿望，熟悉交流与合作的主要性，有自动与他人合作的精神，敢地提书与别人分歧的看法，也勇于抛却或批改自己的错误不雅概念。 2011学年度第一学期体育学科培优辅差工作打算 | 苏教版五年级语文上册教学工作打算 | 2011年电化教育工作打算 | 2010-2011年度八年级语文下册教学打算 | 2010-2011学年度第二学期中小学教学工作打算 | 2011年教学教研工作要点 | 人教版六年级语文教学打算 | 人教课标版五年级下册教学打算 | f、有将科学处事于人类的意识，有理想，有报护，热爱祖国，有振兴中华的使命和责任感。 六、具体法子： 第一章：声现象　　　　　　　　 10课时 3、激情立场与价值不美观： 半期检测1—3章 1.绕揭捉?生知道什么是物理，体味物理糊口并影响社会。 2.完成教学纲要的使命，使学生把握“声、光、热、电、力”的初步常识。 3.培育学生自己脱手，动脑探讨科学纪律的能力，并体味科学探讨的体例。 4.年夜物理上