化学教学工作打算 .doc

化学教学工作打算 3、双语教师继续校本培训。 指导思惟 　　教学是一个塑造人类魂灵的过程，教学工作的效不美观直接关系到下一代人的成长，关系到中华平易近族的兴衰，所以我们要以“三个面向”为政治导向，使培育出来的学生能够顺应时代，并使他们在必然水平上能够超越时代，真正能够面向未来，面向现代化，同时在教学过程中，要全力去实践“三个代表”，去做学生的贴心人，积极投入到新课程更始的浪潮中去，将新课程的理念贯彻到教学实践中去，争夺将教学工作推上一个新的台阶。 　　本期我所任教的几个班级中，吃紧２班学生相对基本较好一些，学生的进修已经形成了精采的习惯，班级学风较为浓密，年夜年夜都学生都有很强的长进心和进修积极性，有极强的求知欲，这就为本期的教学供给了较好的教学素材，也对教员的教学工作提出较高的要求；但相对来说，吃紧３却是全校里较差的一个班，有的是因为没有养成精采的进修乐趣，有的是因为在心理上有必然的不足，而导致这些学生对进修发生了厌倦情感，这就给教学工作的开展带来了较年夜的难度，对于分歧这样差距斗劲年夜的学生，我们只能因材施教，对寄宿班和通俗班做分歧条理的要求，使学生能够各取所需，在分歧条理上获得充实的成长，同时又能轻松顺应较园糊口，做到真以酬报本。 　　教材剖析 2006——2007第二学期 　　九年级的化学教材为新教材，分为上下两册，其中上册为本期的教学内容，它由七个单元组成： 　　第一单元 走进化学世界 年夜三个方面向学生介绍了化学是一门以尝试为基本的自然科学，经由过程一些日常糊口中的化学现象将学生带入化学的殿堂，年夜而很自然地接管这门新的课程，并激发了学生的进修乐趣。 　　第二单元 我们四周的空气 首先年夜学生最熟悉的物质空气着手，研究了空气的组成，进修了空气中与人生命互相关注的一种气体——氧气，并探讨了氧气的尝试与工业制法。 4．优化情形培植：充实操作校园广播、电视开展双语进修勾当，开展双语小报角逐、双语黑板报角逐、双语橱窗展示等勾当，营造好英语进修的软情形。 　　第三单元 自然界的水 洪流的组成，导入到微不美观世界，体味了分子和原子，为使书本常识与实践有机地连系起来，又对水的净化与水资本的呵护进行了剖析。 　　第五单元 化学方程式 这一单元绕揭捉?生懂得物质不生不灭的事理，学会写化学方程式，并初步惹人了化学计较。 　　第六单元 碳和碳的氧化物 年夜学生斗劲熟悉的碳元素组成的一些物质着手，对形成物质最多的一种元素进行进修，并探讨了二氧化碳的制取。 　　化学方程式 6小时 　　第七单元 燃料及其操作 年夜燃烧的现象起头，去探讨燃烧的前提，同时得出灭火的体例。绕揭捉?生年夜身边去发现化学常识，体味燃料的种类以及燃烧对情形的影响。 　　进修体例 　　启发式教学，指导学生自立进修、合作进修、探讨进修 　　注沉?试教学，提高学活跃手操作能力，要使灯揭捉?生能在尝屎朐睹探讨的体例去进修，体味常识的内在，同时在必然水平上能够学会去发现缔造。 　　教学目的 　　化学是一门以尝试为基本的自然科学，化学规模内的试探成不美观关系到出产力的成长，经由过程初中化学的教育，激发学生试探自然转变纪律，增强进修化学深层理论打下坚实的基本，磨炼学生的自力操作能力，培育学生的阅读、思虑与理解能力，提高剖析问题与解决问题的能力，使学生做到学一行，精一行，真正做到学甚至用。 　　走进化学世界 ５小时 　　我们四周的空气 6小时 3、试探双语教育质量评估尺度和法子，制订有关学科的《双语课堂教学评价表》考试考试行评估。 　　自然界的水 7小时 　　物质组成的奥秘 8小时 　　碳和碳和氧化物 6小时 　　燃料及其操作 5小时 　　复习 5小时 以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的主要思惟为指导，积极推进双语教育尝试，丰硕黉舍教育内在，试探行之有用的双语教育模式，使我校双语教学水平获得显著提高，使学生在进修母语阶段充实接管英语陶冶，为未来成长成为具有国际视野和国际交往能力的立异型人才奠基基本。 二、 工作方针： 　　课时放置 本学年内，要充实正视双语尝试黉舍建树工作，完美双语教育情形，开设好尝试课程，在“健康教育”、“牛津1A白话寒暄”及其他学科渗入等方面进行尝试，初步形成校本特色的双语教育模式；同时着重培育一支专兼连系、富有双语教育能力的教师队伍。并经由过程双语教学的实施，提高学生英语白话能力、英语交往能力、英语应用能力。 一、 指导思惟： 三、工作要求： 2006——2007第一学期 1、统一思惟熟悉。年夜行政人员到英语教师、双语教师直到全校教师进修关于双语教育的理论和市教师局关于推进双语教育尝试的指导定见，统一思惟熟悉，提高积极介入双语教育的自觉性，体味双语教育的基本常识和本校开展双语教育尝试的规划。 2、遴派教师加入双语教育尝试的培训