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2003年中央国家机关录用考试 公共科目考试大纲 一、公共科目考试内容及结构 本次公共科目笔试分为《行政职业能力测验》和《申论》两个科目。报考A类职位的应考者考《行政职业能力测验》（A）和《申论》两个科目，报考B类职位的应考者只考《行政职业能力测验》（B）一个科目。 （一）行政职业能力测验 主要测查应考者从事国家机关工作必须具备的潜能。 考试结构包括常识判断（涵盖政治、经济、法律、管理、人文、科技等）、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等五个部分。全部为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。 《行政职业能力测验》（A）与《行政职业能力测验》（B）在题型、题量、难度等方面会有所不同。 （二）申论 主要通过应考者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考者解决实际问题的能力，以及阅读理解能力、综合分析能力、提出问题能力和文字表达能力。全部为主观性试题，考试时限150分钟，满分100分。 要求应考者： A．认真阅读给定资料 B．按题目要求进行作答 二、作答要求 （一）行政职业能力测验 务必携带的文具有：钢笔（或圆珠笔、签字笔）、2B铅笔和橡皮。 《行政职业能力测验》要求应考者必须用2B铅笔在机读答题卡上作答。作答在题本上或其他位置的一律无效。 （二）申论 务必携带的文具有：钢笔（或圆珠笔、签字笔），答案作答在试卷的指定位置上。在非指定位置作答的一律无效。 三、《行政职业能力测验》题型及施测方法介绍 (一）数量关系 数量关系主要有两种类型的题目。 第一种题型：数字推理。给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出你认为最合适、合理的一个，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。 例题：2 9 16 23 30 （ ） A．35 B．37 C．39 D．41 解答：这一数列的排列规律是前一个数加7等于后一个数，故空缺项应为37。正确答案为B。 第二种题型：数学运算。主要考察解决四则运算问题的能力。在这种题型中，每道试题中呈现一道算术式子，或者是表述数字关系的一段文字，要求应考者迅速、准确地计算出答案。 例题：22×32×42×52的值为 A．1440 B．5640 Ｃ．14400 D．16200 解答：这是一道典型的乘法运算的题，答案为C。 （二）判断推理 判断推理是考察应考者逻辑推理判断能力的一种测验形式，其题型主要有三种。 第一种题型：图形推理。要求考生从四个备选答案中选择最符合规律的一个，替代题干中的问号，使图形呈现出一定的规律性。 例题： ？ A B C D 解答：正确答案为B。因为只有B能使两套图形具有相似性，仅仅元素不同，一个是实的曲线，一个是虚的直线，但两组图形中元素的排列规律完全相同。 第二种题型：演绎推理。这种题型考察考生的逻辑推理能力。在每道题中给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求考生根据这段陈述，选择一个备选答案。正确的答案应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。 例题：彭平是一个计算机编程专家，姚欣是一位数学家。其实，所有的计算编程专家都是数学家。我们知道，今天国内大多数综合性大学都在培养着计算机编程专家。据此，我们可以认为： A．彭平由综合性大学所培养的 B．大多数计算机编程专家是由综合性大学所培养的 C．姚欣并不是毕业于综合性大学 D．有些数学家是计算机编程专家 解答：观察A、B、C、D四个选项，似乎都有一定道理。只有结论D是由陈述“所有的计算机编程专家都是数学家”直接推出来的，是不需要附加任何假设和补充而得出的结论，因此，D是正确答案。 第三种题型：定义判断。运用标准进行判断，是公务员一项基本的职位要求。在每一个问题中，先给考生一个概念的定义，然后再给一组事物或行为的例子，要求考生从中选出最为符合或最不符合该定义的典型事物或行为。这里假设这个概念的定义是正确的，不容置疑的。 例题： 健康：指一个人智力正常，行为合乎情理，能够适应正常工作、社会交往或者学习，能够抵御一般疾病。根据健康的定义，下列属于健康的是： 大学教授老李，虽然五十多岁但工作起来仍然精力充沛，在今年春天患流感 张婶十九岁的儿子肖聪，读书十一年还是小学二年级水平，但是从小到大没生过什么大病，体力活可以干得很好 小胡硕士毕业后，工作表现一直很优秀。自一次事故后，当工作压力比较大的时候就会精神失常 小刘