工程化学电教案7.ppt

工程化学电子教案 生物工程系化学教研室 童志平 2003 年 5 月 目 录 第一章 化学反应的热效应与能源利用 1.1 化学反应的热效应 1.2 化学反应热效应的计算 1.3 能源 第二章 化学反应的基本原理 2.1 化学反应的方向 2.2 化学反应进行的程度和化学平衡 2.3 化学反应速率 第三章溶液与离子平衡 3.1稀溶液的通性 3.2水溶液中的酸碱平衡 3.3配离子的解离平衡 3.4 难溶电解质的多相离子平衡 第四章电化学原理及其应用 4.1 原电池与电极电势 4.2 电极电势的应用 4.3 电解及其应用 第五章物质结构基础 5.1 原子结构的近代理论 5.2 多电子原子结构和原素周期系 5.3 化学键与分子和晶体结构 5.4 分子间作用力与表面张力 第六章化学与材料 6.1材料科学发展简介 6.2金属及合金材料 6.3 电子管和半导体材料 6.4 无机非金属材料 第七章化学与环境保护 7.1 大气的机构和组成 7.2 大气污染的现状与发展 7.3 大气污染的控制 7.4 臭氧层空洞 7.5 温室效应及其控制对策 7.6 光化学烟雾 7.7 环境与可持续发展的概念 7.8 可持续发展的形成与实施 7.9 中国的可持续发展 第八章化学与生命 8.1 生物小分子与生物大分子的关系 8.2 生物小分子简介 8.3 生物大分子的形成 8.4 生物大分子的高级结构 8.5 生命的起源 8.6达尔文与进化论 8.7生物进化的证据和历程 8.8人类的起源和进化 第九章现代分析测试技术 9.1红外光谱 9.2紫外光谱 9.3质谱 9.4核磁共振谱 工程化学课程简介 该课程系统介绍现代化学的基础理论和基本知识以及在工程中的应用，并结合相关学科，对当前社会热点问题展开讨论，内容包括化学反应热效应；化学热力学和动力学基础；溶液与离子平衡；电化学与金属腐蚀；物质结构基础；化学与材料；化学与生命；化学与环境保护；现代分析测试技术以及能培养学生掌握实验基本技能的、内容丰富的工程化学实验。 通过本课程的学习使学生不仅对化学的基本理论、化学与相关学科之间的联系有所了解和掌握，还能用化学的观点去分析问题和解决问题，用化学的观点审视现代工程与人类、社会和环境的关系，培养他们正确的科学观、科学的社会观，提高科学素养。 《工程化学》课程教学大纲 一、本课程性质和任务 工程化学是高等学校工科专业不可缺少的一门重要基础课，是化学与工程技术间的桥梁，是培养全面发展的现代工程技术人员素质和能力的重要组成部分。通过物质结构基础；化学热力学基础；化学反应的基本规律；电化学等基础知识的学习及化学实验；使学生了解现代化学的基本理论和实验技术，能在工程技术中以化学的观点分析问题和解决问题，对一些涉及化学的工程实际问题有初步分析的能力，培养学生正确的学习和研究方法。 二、本课程教学内容及基本要求 （一）化学反应热效应与能源利用 教学内容：化学反应热效应；化学反应热效应的计算；能源。 基本要求：理解热力学第一定律和化学反应焓变的意义；掌握测定化学反应热效应的原理和方法；掌握化学反应标准摩尔焓变的计算；了解能源的类别及利用。 本章建议学时：3学时。 （二）化学反应的基本原理 教学内容：化学反应的方向；化学反应进行的程度和化学平衡；化学反应速率。 基本要求：理解混乱度和熵的概念；掌握化学反应标准摩尔吉布斯函数变的计算及判断反应进行的方向；理解化学平衡的概念；掌握平衡常数与吉布斯函数变的关系；掌握影响平衡移动的因素；了解化学反应速率及其影响因素。 本章建议学时：5学时。 （三）溶液与离子平衡 教学内容：稀溶液的通性；水溶液中的酸碱平衡；配离子的解离平衡；难溶强电解质的多相离子平衡。 基本要求：初步掌握稀溶液的通性及应用；掌握酸碱平衡、缓冲溶液的概念；能进行溶液Ph值的计算；掌握配离子的解离平衡及移动规则并作简单的计算；掌握溶度积规则及应用。 本章建议学时：6学时。 （四）电化学与金属腐蚀 教学内容：原电池及其电动势；电极电势及其应用；电解及其应用；金属腐蚀及其防止。 基本要求：了解电极电势的概念及产生原因，能正确书写电极反应、电池反应及原电池符号；掌握能斯特方程的计算；了解电解的基本原理并能正确判断电解产物；了解电解的应用以及金属腐蚀及防护原理。 本章建议学时：6学时。 （五）物质结构基础 教学内容：原