[有效率的考试.ppt

有意义的考试 有效率的讲评 ------习题讲评课有效性探讨 福州第八中学 陈红 2013.05.19 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 非功利性考试 功利性考试 水平考试 选拔考试 考试的类型 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 别人使用时是测量你的长处 自己用时是发现自己的短处 考试是一把尺子，是衡量教与学的重要工具 有意义的考试 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “短板效应” 比最低的木板高出的部分是没有意义的，高出越多，浪费越大 要想提高木桶的容量，就应该设法加高最短的那块木板的高度 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 习题讲评课已成为高三复习教学的常见课型，约占教学时间的1/5 习题讲评课的功能：诊断、强化、提升 习题讲评课有效性 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “知错能改” “知其然而知其所以然” 一堂好的习题讲评课 “为什么会错”经常比“什么是对”更重要 习题讲评课是学科教学的一种重要课型 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 提高试卷的检测、评估效能 ----校本化的命题 教师命题原则----“怕不错” 学生考场心理-----“不怕错” 学生考后心态-----“错不怕” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 调 查 项 目 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 你希望在考试以后得到老师的表扬吗？ 你在课堂上能坚持听老师讲的每一道题吗？ 你希望在课堂上听到老师剖析你的解法吗？ 你喜欢老师在课堂上对错题进行一题多变吗？ 你喜欢老师将解题过程详细板书吗？ 自己做错的题每一题都需要老师讲解吗？ 自己做错老师未讲的题自己会主动订正吗？ 自己做错老师讲过的题自己会再订正一遍吗？ 是 81 (63%) 58 (45%) 68 (53%) 101 (78%) 112 (87%) 54 (42%) 59 (46%) 72 (56%) 否 23 (18%) 51 (40%) 39 (30%) 15 (12%) 13 (10%) 66 (51%) 42 (33%) 36 (28%) 弃权 25 (19%) 19 (15%) 22 (17%) 13 (10%) 4 (3%) 9 (7%) 28 (21%) 21 (16%) 习题讲评课调查 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 讲考查的知识点、解题策略与答题思路 讲评课的要素：“讲”、“评” 评学生的答题情况、评教师教学中“盲区” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学目标清晰化