工程经济学案1.doc

工程经济学 课时：50学时　（有些多，却无课程设计，而本课程需要大量的计算练习，可利用课堂时间多做，并布置大作业） 所用教材：肖跃军　周东明　赵利等编箸，工程经济学，高等教育出版社2004年4月，31.4元（教育科学“十五”国家规划课题研究成果） 本教材不符合我校培养应用型人才的要求，例题非常少，缺少对进行经济评价需要的具体数据及要求部分，只对经济评价的原理做了解释，且没有案例。 所教班级：2002级工程管理专业1、2班 授课时间：2005年3月2日开始，每周三、四上午1、2节，至13周（2005年5月）结束 本课程重点：技术经济评价指标、方法，建设项目财务评价。 目的：学生掌握建设项目经济评价的基本方法，达到独立编制可研报告的深度。 绪论（工程经济学概述）（1课时） 一、工程经济学概念 1、是工程学与经济学的交叉学科，是利用经济学的理论和方法，研究如何有效地利用资源，提高经济效益，如何达到技术因素与经济因素最佳结合的学科。 　　研究对象是具体的工程项目、技术方案和技术政策。 2、是介于自然科学和社会科学之间的边缘学科，具有很强的综合性和系统性。 二、产生及其发展 三、研究对象 整个学科的： 研究技术实践的经济效果，寻求提高经济效果的途径与方法的科学 研究技术和经济的相互关系，探讨技术与经济相互促进、协调发展途径的科学 研究如何技术创新推动技术进步，进而获得经济增长的科学 本课仅就第一方面讲解，其具体的研究对象就是工程项目和技术方案。 针对其研究对象，其研究内容仅包括： 财务评价和国民经济（主要评价可行性） 风险和不确定分析（风险识别及估计） 投资方案评价方法与选择（多个可行方案的比较） 筹资分析（选择筹资方式） 社会分析（社会福利是指 四、与其它学科的关系 西方经济学为理论基础，是其具体化和延伸。在这门学科中，经济处于支配地位，它的性质属于应用经济学的一个分支。 五、经济分析的基本原则 1、资金的时间价值原则 2、现金流量原则 3、增量分析原则 4、机会成本原则 5、有无对比原则‘ 6、可比性原则 7、风险收益的权衡原则 资金的时间价值 第一节　　资金的时间价值（1课时） 重点：资金的时间价值的概念，等值的概念，现金流量图 资金的时间价值 概念（注意：相同数额如100元，不同时点1月1日与12月31日或不同年份，不同价值如年利率6%时，100元存入银行一年后可得到106元，又如近期的资金比远期资金更值钱，强调价值量的不同） 条件：用于投资和储蓄的资金，贮藏的货币没有时间价值 所以资金的时间价值其实是暂时放弃资金的使用权应得到的回报或资本的运动产生了价值。（6元） 资金的时间价值随着时间的推移而变化，为什么会增值或贬值？ 主要原因是：通货膨胀、承担风险、货币增值。 通货膨胀主要是指 承担风险 货币增值 利息与利率 概念 单利与复利 区别：利息是否生息 国库券计息用单利；复利计息比较符合资金在社会再生产过程中运动的实际情况，一般用复利。 举例 周期（年） 单利 复利 本金 利息 本利和 本金 利息 本利和 1 100 20 120 100 20 120 2 100 20 140 120 24 144 3 100 20 160 144 28．8 172.8 4 100 20 180 172.8 34．56 207.36 复利有间断复利和连续复利之分（计息周期为一定时间区间或为无限缩短）。在实际中都采用较为简单的间断复利计息。 等值的概念、现值、终值、年金 由于资金的时间价值的存在，不同时点的资金不能直接比较，必须把不同时点的资金换算到相同时点来比较，这种换算是借助等值的概念来完成。概念：135页图及解释（同时包括时值概念。 有了等值的概念，可以把一个时点发生的资金额换算成另一个时点发生的等值金额。 引出“折现、贴现、现值、终值”的概念： 把将来某一时点的资金额换算成现在时点的资金额称为折现或贴现，折现后的金额称为现值，与现值等值的将来某一时点的资金额称为终值。 需要说明：现值与终值的相对性，一般而言，将t+k个时点上发生的资金额折算到第t 个时点，所得的等值金额就是第t+k个时点上资金金额的现值。 现金流量及现金流量图一（画法是重点） 现金流量：对一个特定经济系统而言，（这个系统可以是一个企业，也可以是一个地区、一个部门或者是一个国家），投入的资金，花费的成本，获取的收益，都可看成是以货币形式体现的资金流出或是资金流入。在经济分析中，把各个时点上实际发生的资金流出或资金流入称为现金流量。（具体一个建设项目有哪些现金流，下章讲） 注意：1、流入系统的资金称为现金流入，流出系统的资金称为现金流出，同一时点上现金流入与流出之差称为净现金流量。 2、每一笔现金流入或流出都必须有相应的发生时点。 一项投资活动在某一期间