幼儿园室内境.ppt

室内家具 符合人体工程学原理 室内家具 具有家居特色以及童趣。 室内家具 提供柔软度高的物理环境与家具，如地毯，坐垫。可以让儿童产生一种亲切、温暖、像家的感觉。 幼儿园室内环境 走廊、过道及楼梯 走廊、过道及楼梯 走廊、过道及楼梯 走廊最小净宽度： 双面布房：1.8M 单面布房：1.5M 走廊、过道及楼梯 靠墙侧应有儿童扶手不高于60cm 走廊、过道及楼梯 楼梯栏杆间净距不大于11cm，楼梯井净宽度大于20cm时，应有防护措施。 走廊、过道及楼梯 楼梯踏步高度不大于15cm，宽度不小于26cm 幼儿园活动室环境 基本设计 1.门窗设计 2.界面设计 环境布局 1.功能区域分布 2.区域角的划分 3.家具 门窗设计——基本指标 活动室应有良好的朝向和日照条件。冬至日满窗日照不小于3小时，夏季应避免阳光直射 窗地面积比 1/5 （数目、大小） 房间最远一点到门的直线距离应小于14米。最好设两个门，门宽大于1.2米，若只有一个门，门宽应大于1.4米，最好外开。 窗台距地面高度不宜大于0.60m。楼层无室外阳台时，应设护栏。 门窗设计——艺术加工 基本设计——门窗设计（艺术加工） 室内界面——安全，实用，童趣，美观 室内界面 室内界面 室内界面 顶面 幼儿园室内高度一般以3.2-4米为宜。太低会令幼儿产生压抑、紧张感；过高则让幼儿感到缺乏温馨、亲切的氛围。 顶面的表层不能太光滑，这样有利于增强吸声效果，避免产生眩光。如果是顶层，还要考虑隔热情况。 地面 要保暖，耐磨，耐腐蚀，防静电，隔声，吸声，另外，防滑、防潮、防水、易清洁、具有弹性等方面也要符合幼儿园的地面标准。 同时还要满足幼儿的审美要求，进行地面铺设要色彩、图案、铺设构成的变化。 墙面 墙的表面要平整，转角的地方不能尖锐，要转成圆角，避免幼儿撞伤。 有条件的幼儿园可在墙1.2米以下装饰皮革或人造革，使墙面更具柔软、温暖、吸音的功能，防止幼儿碰撞受伤。也可镶贴瓷片，方便清洁。 色彩 色彩 色彩 色彩 色彩 1－活动室；2－寝室； 3－衣帽间；4－贮藏 功能区域 活动区域 活动室，面积90平，如寝室与活动室分设，使用面积不宜小于54平。 室内活动空间不少于生均2平米。 区域角 区域角 基本种类 角色游戏区 美工区 表演活动区 建筑活动区 认知区 自然角 图书角 家具 活动室的家具主要包括桌、椅、玩具柜、教具柜、小书架、水杯架、开饭桌等 室内家具的作用 提供生活学习的便利 区域的隔离作用