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* * 第1章 多媒体课件入门 1.1 课件基础 1.2 课件脚本 1.3 多媒体课件素材的获取与处理 1.1.1 多媒体课件的概念 课件(Courseware)是在一定的学习理论指导下,根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机文档或可运行软件。从广义上讲,凡具备一定教学功能的教学软件都可称为课件。课件可以说是一种课程软件,也就是说其中必须包括具体学科的教学内容。 通常所说的课件一般都是指多媒体课件。多媒体(multimedia)是指信息表示媒体的多样化,它能够同时获取、处理、编辑、存储和展示两种以上不同类型信息媒体的技术。这些信息媒体包括文字、图形、图像、动画、声音与视频等。多媒体课件是指以计算机为核心,交互地综合处理文字、图形、图像、动画、声音和视频等多种信息的一种教学软件。 1.1 课件基础 1.1.2 多媒体课件的种类 1.1 课件基础 演示型课件 工具型课件 智能型课件 综合型课件 直线型课件 分支型课件 模块化课件 积件型课件 根据实现功能分类情况: 根据课件结构分类情况: 从不同的角度出发,课件有各种各样的分类 1.1.3 多媒体课件的作用 1.1 课件基础 (1)利用多媒体计算机的视、听效果,创设问题情境,激发学生的学习兴趣,提高课堂时效。 (2)利用多媒体计算机的演播功能,展示动态图形,揭示问题本质,提高课堂时效。 (3)利用多媒体计算机的文本功能,美化教学内容,完善教学方案,因材施教,提高课堂时效。 多媒体课件不是万能的,不能片面夸大其作用! 1.2 课件脚本 1.2.1 什么是课件脚本 课件脚本是将课件的教学内容、教学策略进一步细化,具体到课件的每一框画面的呈现信息、画面设计、交互方式以及学习的控制,它是课件编制的直接依据。就像电视片的编制不能直接依据文学剧本,而是根据分镜头稿本进行拍摄一样。 这里指的课件脚本通常是指文字脚本,其目的既是为了体现软件教学设计的思想,同时为课件的制作打下基础。 1.2 课件脚本 1.2.2 如何编写课件脚本 要编写一个好的课件脚本,首先要对课件的使用有一些认识,然后写清楚教学目的、要突破的重难点、设计过程。设计过程最好是分版块写,如引入、新授、复习等部分各需要什么样的内容。最后绘制出一个课件设计的草图,如图片、文字、按钮出现的顺序、位置等。 通过课件脚本的编写,可以体现出作者的设计思想,也为软件的制作提供直接依据,如果课件不是设计者亲自制作的话,也方便沟通设计者和制作者思路。 课件脚本编写实例 见教材 1.3 多媒体课件素材的获取与处理 1.3.1 素材的基础知识 在多媒体课件中,多媒体素材一般包括:文本、图片(图形、图像)、声音、视频和动画等。 以下是一般多媒体素材的文件格式。 文本:TXT、RTF、HTM、DOC等 图片:BMP、DIB、GIF、JPG、TIF、TGA、PIC、WMF、EMF、PNG等 声音:WAV、MID、MP3、MP2等 动画:FLC、GIF、FLI、SWF、AVI等 视频:AVI、DAT、MPG、MOV、RM、ASF、WMV、FLV等 1.3 多媒体课件素材的获取与处理 1.3.2 素材的获取 1.图片的获取 2.声音的获取 3.Flash动画的获取 4.视频的获取 网络、素材光盘、自己动手制作,这些都是素材的获取途径 1.3 多媒体课件素材的获取与处理 1.3.3 素材的处理 1.图片素材的处理 2.声音素材的处理 3.动画素材的制作 4.视频素材的制作 不同类型的素材,在处理时有专门的处理软件 本章习题 上机练习 *
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