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建筑工程制图与识图课程标准 课程类别：理论课程 （或理实一体化） 适用专业：哪个专业就写那个专业： 授课系（部）：建筑工程系 学分学时： 编写执笔人： 审核人签字： 1．课程性质和课程设计 1. 1课程定位与作用 课程的定位 ：本课程是一门即有理论又有实践的土木建筑类专业必修的技术基础课。 课程的作用：培养学生的空间想象能力；研究在二维平面上表示三维形体的图示法；研究在平面图形上解决空间几何问题的图示法；掌握工程图样的绘制、阅读方法，培养学生画图和读图的技能。 与其他课程的关系：建筑制图与识图》是工程建筑类专业的专业基础课，对本专业来讲，是为进一步学习《房屋建筑学》、《建筑工程设备》、《建筑工程概预算》等主干课程奠定基础，是本专业的必修课 1.2课程设计理念 它是一门理论性教强的专业基础课程，同时，为了更好地理解和掌握理论知识，在教学中配合了一定的实验，以便学生直观地理解它。 1.3课程设计思路 结合本课程的特点进行启发式教育，本着教学内容适用、够用的原则；培养学生工程图学方面的空间想象能力和解决问题分析问题的能力。 运用“精讲多练”的教学方法，充分利用多媒体电化教学、模型测绘、参观建筑工程现场等教学手段，根据课程的重点和难点安排一定的投影理论习题和绘图大作业，借以提高学生的动手能力和综合应用能力。 2．课程目标 知识目标：在二维平面上表示三维形体的图示法；研究在平面图形上解决空间几何问题的图示法 能力目标：培养学生的空间想象能力，掌握工程图样的绘制、阅读方法，培养学生画图和读图的技能。 素质目标：培养学生科学严谨的工作态度、及良好的分析问题的能力 3．课程内容与教学要求 学习内容 教学单元1：制图的基本知识 参考学时 学习目标 了解制图工具、仪器及用品的使用方法 教学内容 制图的工具、仪器；制图用品；计算机绘图简介 教学条件 投影仪、电子课件 教学方法 教学方法上，在条件许可的情况下，应充分发挥多媒体教学的优势； 考核方式 考核形式：闭卷考试与平时考核相结合。 评估方法：考试占60%，平时考核占40%。 学习内容 教学单元2制图基本规定 参考学时 学习目标 1能正确地使用绘图仪器和工具熟练绘制一般的平面图形。 2. 掌握《建筑制图》国家标准 教学内容 图纸的幅面规格；图线；字体；比例；尺寸标注；几何作图 教学条件 投影仪、电子课件 教学方法 教学方法上，在条件许可的情况下，应充分发挥多媒体教学的优势 考核方式 考核形式：闭卷考试与平时考核相结合。 评估方法：考试占60%，平时考核占40%。 学习内容 教学单元3：投影基本知识 参考学时 学习目标 1. 能运用投影关系和投影规律在投影图中解决空间几何元素本身及其相互间的定位问题和度量问题。 2. 掌握正投影原理，正投影的形成与三视图的投影规律。 教学内容 投影及投影分类；正投影的形成及特性；点的投影；直线的投影；平面的投影 教学条件 投影仪、电子课件 教学方法 教学方法上，在条件许可的情况下，应充分发挥多媒体教学的优势； 考核方式 考核形式：闭卷考试与平时考核相结合。 评估方法：考试占60%，平时考核占40%。 学习内容 教学单元4：基本体的投影 参考学时 学习目标 1. 熟练在立体表面上取点、取线的方法。 2. 掌握各种类型的基本体的正投影图的表达方法 教学内容 平面体的投影；曲面体的投影 教学条件 投影仪、电子课件 教学方法 教学方法上，在条件许可的情况下，应充分发挥多媒体教学的优势； 考核方式 考核形式：闭卷考试与平时考核相结合。 评估方法：考试占60%，平时考核占40%。 学习内容 教学单元5：轴测图 参考学时 学习目标 1了解轴测图的形成和用途 2. 掌握正等测图和斜二测轴测图的画法。 教学内容 轴测图的基本知识；正等轴测图；斜二等轴测图 教学条件 投影仪、电子课件 教学方法 教学方法上，在条件许可的情况下，应充分发挥多媒体教学的优势； 考核方式 考核形式：闭卷考试与平时考核相结合。 评估方法：考试占60%，平时考核占40%。 学习内容 教学单元6：组合体的投影图 参考学时 学习目标 1. 熟练运用投影原理 2. 掌握建筑形体的表达方法、尺寸注法、读图的方法及徒手画图的能力。 教学内容 组合体投影图的类型和画法；组合体投影图的尺寸标注；建筑形体投影图的读法；组合体投影图的补图、补线 教学条件 投影仪、电子课件 教学方法 教学方法上，在条件许可的情况下，应充分发挥多媒体教学的优势； 考核方式 考核形式：闭卷考试与平时考核相结合。 评估方法：考试占60%，平时考核占