建筑工程施图识读》课程标准(25课时).docVIP

《建筑工程施工图识读》课程标准 一、课程基本信息 课程名称：建筑 学 分：课程代码：F030200329 学 时：先修课程： 后续课程：建筑（含高层）施工技术等 适用专业：建筑工程技术 编 制 人：审 核 人： 制订时间：201年月15日二、课程性质 《建筑工程施工图识读》是建筑工程技术专业的一门专业基础实训课，课时为25学时。通过本课程的学习，使学生能够熟练识读建筑工程的土建专业施工图，能够收集与图纸相关的技术资料，正确领会并执行国家建筑结构设计规范与标准，具备参与图纸会审的工作能力。根据教育部对高职教育的方针，我们将本课程定位为：通过项目模块化的实训练习方式，培养学生必备的专业素质和职业能力，并将创新思维方式与辩证意识、实践能力、科学道德、敬业精神和合作精神的培养融入分组教学过程，以培养高素质工程施工人员为目标的课程。 三、课程设计 （一）课程目标设计1.能力目标: （1）。 （2）2.知识目标:（1）（2）了解国家制图规范条款，绘图原则及方法。 （3）。 （）（二）课程教学活动设计 1课程内容设计 序号 项目（模块）名称 学时 1 10 2 会审图纸 8 3 修改及绘制施工图 7 合计 5 2.能力训练项目设计 编号 能力训练项目名称 学时 能力目标 主要支撑知识 训练方式及步骤 结果 （可展示） .1 识读浙江某有限公司新建厂区建筑施工图（一） 4 ①能看懂建筑施工图； ②能根据图纸回答相关建筑构造及施工问题。 ①建筑施工图的组成 ②建筑施工图的各类图例符号 ③建筑施工图常用材料 介绍实训的目的、要求、考核办法、实训项目课时的安排、布置实训任务； 识读施工图； 根据施工图回答相关建筑构造及施工问题 完成实训报告的填写 1.2 识读浙江某有限公司新建厂区建筑施工图（二） 6 ①能看懂建筑施工图； ②能根据图纸回答相关建筑构造及施工问题。 ①平面图的识读方法 ②建筑施工图的各类图例符号 ③建筑施工图常用材料 继续上次课的平面图的识读； 识读立面图 剖面图； 根据施工图回答相关建筑构造及施工问题 完成实训报告的填写 2.1 建筑施工图的会审（一） 4 ①在正确识读建筑施工图的基础上，能对建筑工程施工图进行自审，相互对照，找出常见问题，能对一般问题提出修改建议； ； ①施工图会审的基本程序 ②施工图会审的方法 ③施工图自审记录的内容 ①介绍图纸会审的目的、意义；介绍图纸会审的组织单位、参与单位 ②介绍图纸会审的基本流程 ③介绍图纸会审的基本内容 ④介绍图纸会审的基本方法 ⑤以实际图纸为例引导组织学生进行图纸会审 完成实训报告的填写 2.2 建筑施工图的会审（二 4 ①能编制图纸的自审记录 ①施工图会审的基本程序 ②施工图会审的方法 ③施工图会审纪要的编制 ①以实际图纸为例引导组织学生进行图纸会审 ②分组会审图纸、编制图纸会审纪要 完成实训报告的填写 3.1 建筑施工图的识读与抄绘 7 能根据会审纪要修改施工图，并绘制施工图 ①施工图绘制的方法 ②施工图绘制的规范 ③国家工程建设标准强制性条文 1、熟悉图纸会审纪要，对要修改的地方标示出来并注明修改方案。 2、根据所要绘制的图形，进行布图，选择比例。布图时不仅要考虑图形大小，还要考虑尺寸标注所需位置、标题栏的位置等；比例首先考虑选择常用比例。 3、具体绘图步骤： ①绘制定位轴线(细单点长划线)； ②画出墙体、散水、窗台、圈梁、楼板、屋面等主要轮廓线； ③画出窗细部轮廓线； ④绘制材料图例，绘制尺寸线、尺寸界线等； ⑤检查后按线型要求加深图线，并标注相关文字说明等。 结合图纸会审的内容正确完成图纸的绘制，完成实训报告的填写 （三）教学进度设计（本表不含节假日） 序号 周次 学时 教学目标与主要内容 单元标题 能力目标 能力训练项目编号 知识目标 考核内容与方法 1 1 1.1 了解否 2 1 2 建筑构造的组成 能够.1 熟悉房屋的基本组成及其作用 能否正确识别房屋建筑的各个组成部分 3 1 3 建筑平面图 的识读 能看懂建筑 平面图 1.2 熟悉建筑平面图的图示内容和图示方法； 掌握建筑平面图的识读方法 能否 4 1 2 建筑立面图、剖面图的识读 能看懂建筑 立面图、剖面图 1.2 熟悉建筑立面图的图示内容和图示方法； 掌握建筑立面图的识读方法； 熟悉建筑剖面图的图示内容和图示方法； 掌握建筑剖面图的识读方法 能否 5 1 2 建筑详图 的识读 能看懂 建筑详图 1.2 熟悉建筑详图的主要图示内容和方法； 掌握建筑详图的识读方法 能否