操作系统管道通信.doc

河南城建学院 《操作系统》课程设计说明书 设计题目： 管道通信 专 业： 计算机科学与技术 指导教师： 邵国金 郭猛 薛冰 班 级： 0814102 学 号： 081410217 姓 名： 金 贺 同 组 人： 李乾坤 邵光光 计算机科学与工程系 2011年1 月 10 日 前言 课程设计是检测学生课程效果的重要手段，是训练学生通过所学的知识解决实际问题的重要方式，同时也是实践性教学中的一个重要环节，它以某以课程为基础，可以涉及和课程相关的各个方面，是一门独立于课程之外的特殊课程。课程设计是让学生对所学的课程更全面的学习和应用，理解和掌握课程的相关知识。《操作系统》是一门重要的专业课，是计算机理论和应用的核心基础课程。 操作系统课程设计，是一次对多学知识的综合演练，要求学生在操作系统的设计理念、整体机构、模块划分、数据结构的选择和应用、算法的设计及其实现等方面，加深对课程基本内容的理解，同时，在课程设计方法以及上机操作等基本技能和科学作风方面收到比较系统和严格的训练。 在这次的课程设计中我们选择的题目是进程间通信消息机制的设计，实现消息的创建、发送和接收及在server端创建一个服务函数，从而形成C/S通讯模式。消息机制是消息通过消息队列的方式进行进程间消息的传递，通过此次课程设计，全面理解消息机制进程间通信方法。实现把死板的课本知识变得生动有趣，激发了学生的积极性。把学过的计算机操作系统的知识强化，能够把课堂上的知识通过自己设计的程序表示出来，加深了岁理论知识的理解目的。 目 录 一、……………................................................................4 二、……………................................................................4 三、设计题目及要求........................................................................4 (1)设计管道通信…………………………………………………………4 (2)设计命名管道………………………………………..………………..4 四、总体设计……………................................................................4 五、详细设计……………................................................................6 1、实现管道通信 …………………………………………………………..6 2、命名管道设计 …………………………………………………………..8 六、调试与测试方法……………...................................................12 七、执行结果及分析……………...................................................13 八、源程序清单……………...........................................................14 九、心得体会……………...............................................................19 十、参考文献……………...............................................................19 三、系统环境 1、硬件环境： Intel（R）Core （TM）2 Duo CPU E7200 @ 2.53GHz 1.59GHz，2.00GB的内存 2、软件环境 Microsoft Windows XP Professtonal 版本 2002 Service Pack 3 四、设计目的 利用UNIX系统提供的管道机制实现进程间的通信。 (1)管道通信。利用pipe()和lockf()系统调用，编写程序，pipe()建立一条管道线；,P2，…。子进程Pi分别向管道各写信息，而父进程则从管道中读出来自于各