语文三下知识点.doc

单元一、 容易读错的字。 奇迹（jì） 难以计数（sh） 花束（shù） 捕（b）鱼 似（sì）乎 二、 解词 1、 不朽——永不磨灭。 2、 星罗棋布——像星星和棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。 3、 瞬息万变——瞬：一眨眼；息：呼吸。在极短的时间内变化快而多。 4、 流连忘返——很留恋，舍不得离去。 、段。 1、《美丽的南沙群岛》第2、3自然段都是“总分”结构。 2、《庐山的云雾》2、3自然段都是“总分”结构。 单元重点 1、《长城和运河》把长城比作巨龙，把运河比作绸带。全文表达了作者对祖国大好河山的热爱。 2、“我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前”， “是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。”这两句话在文中出现了两次，用了反复的修辞方法。 3、中华民族创造了很多奇迹，例如“四大发明”—造纸、指南针、火药、印刷。 4、南沙群岛位于祖国的最南端，这里有二百多座岛屿。它被称为“宝库”，是因为它有珍贵的海洋生物、丰富的矿产资源、用之不竭的海洋动力。 5、庐山云雾的特点是“千姿百态、瞬息万变”。说它千姿百态，是因为它像“绒帽、玉带、大海、天幕”，说它瞬息万变，是因为它转眼间由青烟变成银河，由白马变成冰山。 、说明变化多、快的成语：气象万千、风云变化、白云苍狗、瞬息万变。 、春节的习俗有：有贴春联、舞龙灯、吃年夜饭、拜年等 单元 单元重点 1、《翻越远方的大山》这篇课文告诉我们：在前进的道路上的一些困难看似不可战胜，但只要坚持不懈地努力，总有超越的时候。2、《雪儿》表现了我对动物的爱护，表达了对自由生活的向往。 3、《花瓣飘香》以它为题是因为作者围绕花瓣来写，表现了小女孩的懂事和孝顺，像飘香的花瓣一样。 4、我买两盆花，一盆给小姑娘是因为她感动了我，我不想让她再跑远路了；一盆给我母亲是因为她的行为感染了我，我也要像她一样孝敬母亲。 单元 一、 容易读错的字。 挨（ái）饿 开花结（jiē）果 敷（fū）药 影影绰绰（chuò） 石棱（léng） 扎（zhā）进 二、 理解词语 1、 几时——什么时候。不知所措——不知道怎么办才好。 惶恐——惊恐,害怕。、 热火朝天——形容情绪热烈，气氛高涨。 、 影影绰绰——模模糊糊，不真切。 、 平明——天快亮的时候。没——深深地扎进 、 拍案叫绝——拍桌子叫好，形容非常赞赏。 、 笔走如飞——形容书写速度很快。 、 文思泉涌——写文章的思路像泉水一样流出。 、 单元重点 1、《菩萨兵》表现了朱德司令和红军对藏胞的关心。 2、“乌云遮住了他们的眼睛”指的是藏胞误把红军当成了反动军队，“要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果”指的是红军要通过对藏民的关心赢得他们的信任和爱戴。 “菩萨一样的司令菩萨一样的兵”表现出朱德司令和红军对藏民很关爱。 3、《塞下曲》的作者是唐代诗人卢纶。这首诗表现了李广的“神勇无比、力大无穷”。 4、大作家指的是英国著名作家萧伯纳，小老师指的是苏联小姑娘娜塔莎。萧伯纳称小姑娘为老师的原因是，小姑娘让他明白“一个人不论取得多大成就都不能自夸。对任何人都应该平等相待，永远谦虚。”文章表现了萧伯纳的自律和谦虚。 5、表现一个人很有才气的成语有：风华正茂、出类拔萃、才思敏捷 6、表现一个人文章写得好的成语有：文思如泉、笔不停挥、笔下生花 7、日常生活中，我们与别人意见不一致或拿不定主意的时候，要学会和别人商量。 、反问句“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢”改成陈述句“这么多天了，藏胞还在山里，一定受不了。单元一、易读错的字 暑假（jià）似（shì）的 束（shù）手就擒 挨挨（āi）挤挤 花骨（gū）朵 二、解词 1、束手就擒—指毫不抵抗，乖乖地让人捉住。 2、遥看—远看；川—河流；疑—怀疑。 3、含——包含；泊——停船靠岸。 、单元重点 1、《赶海》开头和结尾都提到了一首歌，这叫首尾呼应，作用是使文章更加严谨完整，中心更突出。 2、作者喜欢这支歌的原因是，每次唱起来总想起童年赶海的趣事，表现了对大海的热爱。 3、《荷花》的作者是叶圣陶，文章写了观荷花，想荷花，赞美了荷花和大自然的美丽。 4、《望庐山瀑布》的作者是唐代的李白其中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”使用了夸张的手法，表现了诗人对自然的热爱。 5、《绝句》作者是唐代的杜甫。色彩鲜明，用了对偶的手法，写出了诗人心情。 、赞扬李白的成语有：精妙绝伦、炉火纯青、栩栩如生、梦笔生花、斗酒百篇。 单元5 一、 易读错的字。 松散（sn） 贮（zhù） 存 俯（f）下身 汲（jí）水 随即（jí ） 奔（bēn）去 堤（dī）坝 二、 理解词意。 铺天