语文学习十步法.doc

语文学习十步法 ????? ?1、查生字：通读课文，选出生字生词，查字典，查出字词的原意，做到会读会写、真正理解； 　　2、解生字：根据文章的前后文，写出生字生词在本文中的含义； 　　3、明中心：通读课文，分析课文的中心思想和中心论点； 　　4、写提纲：想一想，如果“自己”要表达这样的中心思想和中心论点，需要什么样的文章结构和写作顺序？试着写出来； ?　?? 5、看结构：根据课文的中心思想和中心论点，并分析文章的段落结构和写作顺序； 　　6、比结构：对比自己写出的提纲和文章原来的段落结构，看有什么不同，主要是考虑原文的结构安排有什么好？自己的结构安排有什么不好？重新写一遍，继续对比，直到跟原结构相近； 　　7、摹写文：根据原文的结构安排，试着模仿原文尽自己所能写出文章；文章比较长的，根据学生水平分成几部分操作； 　　8、对比文：把写出的文章与课本原文对照，找出与原文不同的地方，并标出来； ? 　 9、理解文：对每一处不同，找出不同的原因；考虑作者这么写，表达了他什么样的心态和情绪；用了这个字、词、句，为什么更好；法不孤起不有所为，所有的写法必定有原因和目的，这原因和目的就是文章背后的那颗心，如果真正明白了文章，就会体会每个字词句背后的心，这就是阅读理解； 　　10、想收获：考虑这篇文章让自己学到了什么，哪些知识是自己将来写文章可以用到的；每篇文章一定有写作背景和原因，这样的写作背景和原因可能带给文章什么样的局限；这篇文章更好的构思和更高的思想境界是什么？ 一是把心里的第一想法和最真实的想法写出来； 　　二是把问题的正向意义揭示出来； 　　三是把写出来的文字整理顺畅。?　　这三个步骤，就是我们在学会辅导班里新增加的“轻松作文三步法”。学会了这个方法，学生就可以轻松地写出最优秀的文章。 　　?　　回来以后不久，我就听到基地老师反映，王楠茜的作文水平大幅度提高，六次作文，竟然有四次得了满分！?　　下面是王楠茜的一篇作文：????????????????　　　　　　　　 生活中的一朵浪花?????? 一瞬间，天，灰了；花，谢了；茶，凉了；心，冷了！?????? 我，败下来了！?????? 当成绩落到我头上时，我懂，我确实败下来了！当老师无奈的眼神在我眼前晃动时,我懂，我实在是败下来了！当我和狂风巨浪应战时，我懂，我到底还是失败了！?????? 我定在那里，思念着，徘徊着.......?????? 我再也分不清掉在地上的液体是属于我还是属于上天时，我的心冷了。?????? 我终于蹲下了，即使特别平静，但我知道，再也不能挣扎了。算了吧，走吧!我勉强地站起身来，却不知何去何从？看着窗外，嫩绿的小草展示它的吸取上帝给它的精华，它们慢慢地由一个个细胞分裂而笜壮成长。风吹来了，我有些冷，望着天空，似乎怕什么会从叶中溢出。一群小鸟好像在对我说，它们没有像飞船一样一眨眼飞到天空一头，但它们弱小的翅膀也能回家。我看到小树，鸟儿在树上抖动，似乎为我抖掉了无数的泪滴。我靠在树上冷静地回忆这次考试--我并不怀疑自己的能力哦！　　听到电话里妈妈对我说的一切似乎早已了如指掌，只是，她不想再重复那些唠叨吧。　　老师对我说：“孩子，今天失败，可能明天就会成功，相信你，一定会成功的！”?????? 我哭了。?????? 刹时，天，晴了；花，艳了；雨，停了；人，乐了！?????? 我再也不放弃，再也不难过，因为有爱，爱伴随着我，在大风大浪过后，有一架出现在我眼前一架通向成功的梯子，?????? 风浪，让我学会坚强；风浪，让我敢于面对现实；我会更加努力去战胜一切，风浪，我再也不怕你了，因为我会战胜你！?? 　　? 　　下面是王楠茜用了这种方法以后的感想：　　我现在认为写作文没什么难写的，只要把自己的感想写出来就行了，而且唐老师告诉我该怎样写作文：把第一灵感写出来。把自己想写的东西想好了就要写出来，不要再去试图改正某一些地方，我就是一开始慢慢用唐老师告诉我的方法来写，一开始我认为挺难的，可后来越写越有意思！只要抓住文章的中心不跑题那就行了！??　　今天，我把轻松作文三步法介绍出来，希望能够帮助更多的为作文所困扰的孩子。 1、??????????? 列条件： 找出课本中的一道例题，将例题的已知条件和求解求证一一列出； 2、??????????? 做题： 把题目做出来； 3、??????????? 检查： 检查自己的答案是否有错误； 4、??????????? 订正： 根据题目的答案订正自己做的题目； 5、??????????? 做对： 把题目做对； 6、??????????? 节奏： 找出做题目的节奏感，分几大步？ 7、??????????? 小结： 这个题目考什么？ 8、??????????? 改变： 对知识点的条件或结论做出