语文教师知识竞赛题.doc

2007学年温岭市小学语文学科竞赛笔试试题 一、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 当生活的困rǎo 袭来，请你丢下负hè ，仰头遥望那明丽、zhàn 蓝的天空，让温柔的蓝色yìng　 入你的心田。二、为空格处选择合格的词语，将其序号填写在横线上。语文，向我们展现了朱自清的清丽，鲁迅的深刻，老舍的平实；让我们认识了忧郁的屈原， 的陶潜（陶渊明）， 的李白， 的杜甫……语文，让我们诗意地生活。 A.飘逸 B.沉郁 C.悠然三、如果我们稍微留意，便可发现，语言在悄然演变。比如，现在有人叫“粉丝”，说的就是“追星族”；现在有人叫“海选”，说的就是“初赛”。请写出下面时兴词语的通常说法。①物流（ ）②甩卖（ ）③瘦身（ ）④的士（ ） 答案：物流--货运 甩卖--处理 瘦身--减肥 的士--出租车 四、根据提示默写古诗文名句。1、胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用《论语》中孔子的话“ ， ！”表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。2、古代诗歌中许多以“月”为意象的句子，往往寄寓着诗人丰富的情感。例如，张九龄《望月怀远》中的“ ，天涯共此时”，苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久， ”，都是如此。五、仿照示例，从下面提供参考的事物中任选一个，分别从正反两方面立意，写两个有寓意的精短句子。示例：秋叶正面立意：把自己糅进了护根的泥土，只为输送最后的余热。反面立意：冷风一吹，就不知所措地到处飘飞。供选择参考的事物：月亮白雪煤风筝选择事物：正面立意：反面立意： 六、把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）①椰林一眼望不到边，林中遍生青草。②在林的另一端，有一条莹洁的小河。③映在水中，连水也是浓绿色。④饭后在椰林中散步。⑤两岸的树林郁郁葱葱，绿得很浓。⑥水平如镜，水上有独木舟静静地横着。答：七、下面是某家长收到的学校通知，有多处表达不得体，请找出并在文中用修改符号加以修改。 兹定于本周五（24日）下午召开六年级学生家长会。请您于14：00到学校阶梯教室聆听校长报告，随后分班听取其中考试情况汇报，并与科任老师碰碰头。望您百忙之中莅临指导。八、假如下面课文的主人公也被评为“感动中国十大人物”，请任选一个，仿照下面的示例写一段颁奖词。黄继光容国团 董存瑞 狼牙山五壮士钱学森邱少云[示例]袁隆平（2004年度“感动中国”十大人物之一）颁奖词：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师时，已具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下时，却仍专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。获奖人：颁奖词： 九、阅读下面这首古诗，完成诗后题目。 溪居即事 （唐）崔道融 篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。 [注]却关：打开门闩。1、这首诗勾画了一幅 、 的水乡春景图：临水的村庄， ， ， ，奔跑的儿童……和谐而富有诗意。2、三、四句中“疑”“急”二字，描绘出一个怎样的农村儿童形象？十、阅读《心灵上的百合花》一文，完成文后题目。1、“断崖边的那株小小的百合”后来竟然能够长成一片“百合谷地”，请写出其中两个方面的原因。2、文中加点的的句子说百合花“一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，……那是极深沉的欢喜所结的泪滴。”这句话应该怎样理解？3、文中杂草和蜂蝶鸟雀的描写对刻画百合花的形象有什么作用？4、批注是一种很好的读书方法，它能把我们读文章时的思考、感悟及时地表达出来。参考文中加横线的句子所作的批注（示例①②③），给文中加浪线的甲乙两个句子加上批注。甲乙 心灵上的百合花（台湾）林清玄 在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。 百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。在它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”（ ①批注：不因身处逆境而甘于平庸，难得！）有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。 终于，在一个春天的早晨，百合的顶部结出了第一