20130123-三亚-第2讲资源共享课建设答辩.ppt

深圳职业技术学院教育技术与信息中心 李春林 0755QQe_mail:lcl800@163.com 课程拓展资源 拓展资源指反映课程特点，应用于各教学与学习环节，支持课程教学和学习过程，较为成熟的多样性、交互性辅助资源。例如：案例库、专题讲座库、素材资源库，学科专业知识检索系统、演示/虚拟/仿真实验实训（实习）系统、试题库系统、作业系统、在线自测/考试系统，课程教学、学习和交流工具及综合应用多媒体技术建设的网络课程等。 注意：拓展资源要经过实际教学的使用，学校不要为本次申报临时搭建！ 课程资源建设技术要求（八） 课程建设技术要求 2 教高厅[2012]2号 （四） 课程申报提交工具 课程申报工具 3 （一）准备 1 IE7.0以上版本 2 个人头像文件，填写个人资料需要用到。 3 《精品资源共享课用户注册信息表》。课程的所有任课教师均需要注册。 (二) 使用手册：《精品资源共享课平台教师使用手册》 精品资源共享课申报及操作指南 方便教师完成课程结构的搭建 充分照顾教师在教学活动中的习惯 1 特点：资源组织方便 课程申报工具 3 方便教师完成基本资源的提交 绝大多数资源都是教师授课中使用的文件 资源容易获取 课程申报工具 3 2 初次登录：修改基本信息 2 初次登录：个人照片 3 个人首页 4 初次进入课程：编辑课程信息 DV视频字幕合成伴侣 视频格式转换工具：WinAVI 万能的多媒体格式转换软件：格式工厂 1 支持几乎所有类型多媒体格式到常用的几种格式． 2 转换过程中可以修复某些损坏的视频文件． 3 多媒体文件减肥． 4 支持iPhone/iPod/PSP等多媒体指定格式． 5 转换图片文件支持缩放，旋转，水印等功． 6 DVD视频抓取功能，轻松备份DVD到本地硬盘. 屏幕录像专家 视频综合工具：会声会影 资源以单个文件形式存在 PPT、网页中的视频、动画需要拆分成但对的文件进行上传 6 资源的拆分 亮点1：网络课程，强化网络课程应用。 亮点2：试题库系统 亮点3：在线自测/考试系统 亮点4：演示/虚拟/仿真实验实训（实习）系统 亮点5：素材资源库 精品资源共享课不需要专门平台，但资源的个性化应用还是需要在各个学校平台上展示 7 拓展资源（特色资源） 8 其他资源处理工具图示工具MindManager Edraw_Max Visio 图片工具：Irfanview 文档转换成flash动画工具：FlashPaper PowerPoint转Flash工具 :iSpring 字音乐编辑器 ：GoldWave 下载Flash资源 推荐GreenBrowser浏览器 从教学过程到课程结构： （三） 课程资源建设技术要求（一） 课程基本信息 课程类型 理论课、理论课（含实践/实验）、理实一体课、实践/实验课、实验课、综合课（含实践）、听说课/视听说课、口语课、写作课、翻译课 课程属性 公共基础课、通识课、文化素质课、专业基础课/技术基础课、专业课 教学单元授课形式 课堂教学、信息化教学、现场教学、实验课、实践/实训课、习题课、讨论课、课程设计、自主学习 授课形式在一个层面可以反映课程和特色和教改的成果 课程资源建设技术要求（二） 课程建设技术要求 2 课程基本资源 反映课程教学思想、教学内容、教学方法、教学过程的核心资源，包括;课程介绍、教学大纲、教学日历、教案或演示文稿、重点难点指导、作业/试卷、参考资料目录和课程全程教学录像等反映教学活动必需的资源。 注意：基本资源须通过申报提交工具传送至国家平台，评审及共享均在国家平台上实现。学校不要为申报专门搭建课程网站 课程资源建设技术要求（三） 课程建设技术要求 2 教高厅[2012]2号 课程基本资源的资源类型 课程概要类 课程全局性教学文件，包括：课程介绍、教学大纲、教学日历、考评方式与标准、学习指南 课程模块类 包括：教学要求、重点难点、教学设计、评价考核、教材（教参）内容 教学单元类 包括：教学录像、演示文稿、习题作业、试卷等23项 课程资源建设技术要求（四） 课程建设技术要求 2 课程概要类资源类型说明 课程介绍 含课程目标、课程性质与定位、专业/岗位要求及人才培养目标、课程设计思路、学习情境设计（高职专用）、与前后课程关系、课程特色、教学条件等。其中，教学条件要包括对执教教师的要求，对学习场地、教学设施设备、教学材料、实验实训设备等的要求。并包括获评精品课程后的教学沿革（团队变迁、学课班级情况、教学效果） 以专家和教师为阅读对象 体现课程特色 DOC文档 课程资源建设技术要求（五） 课程建设技术要求 2 课程概要类资源类型说明 教学大纲 别名课程大纲，含课堂教学大纲、实训大纲、实验大纲等，