语文组教研计划.doc

土门岘乡中心小学 2012—2013学年度第一学期 语文组活动计划 语文教研组 2012年8月27日 土门岘乡中心小学语文教研组工作计划 一、指导思想： 以科学发展观为指导，以服务基础教育课程为导向，根据《会宁县教研室2012年工作要点》的要求，以《会宁县教学研究常规14条（试行） （二）悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。 1 、规范和加强教学常规工作。 备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。每位教师争取做到一课一反思，鼓励青年教师撰写案例反思及教学心得。青年教师准备一节优秀课件，参加9月1日-9月10日的优秀课件竞赛。继续开展语文小课题的研究。强化小课题的研究与管理，及时总结、交流、推广小课题研究成果；围绕课题开展学科教研活动，解决教学存在的问题，使教师的反思能力、研究水平在研究的过程中得到进一步的提升。 2 、重视学生良好学习习惯的养成。 本学期语文教师，尤其是一至三年级语文教师要加强学生学习行为习惯的培养，努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。 3 、加强教学质量监控。 要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。特别重视培优补差工作，以促进学生素质全面发展。坚持不定期的作业、备课检查。工作实践告诉我们，要使检查情况真实可靠。那么，不定期检查便是一个很好的办法。 4 、加强学生小练笔、阅读与习作紧密结合。鼓励学生每天写成长日记。 5 、写字教学不容忽视。我们要努力使学生的字有起色，文笔有长进，逐步有特色。 （三）示范引路，探索教学模式。扎实开展丰富的活动提高教研实效。在“课堂教学模式与有效课堂教学”上多钻研，努力形成自己的教学模式；在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务水平。要加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课、评课，互相交流、探索，做到听课必评。全体教师要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思，逐渐提高自己。 三、教研活动安排 附：2012--2013学年度第一学期活动安排表 2012—2013学年度第学期语文组活动计划安排表 周 次 活 动 内 容 第一周 1.制定教研计划 2.板报： 四、五年级语文教师 第二周 新课标解读、新教案备写 第三周 抽查评估作业质量 第四周 高效课堂集体学习 第五周 六年级一班语文公开课说课 第六周 六年级一班语文公开课上课 第七周 六年级二班语文集体备课 第八周 学生读书笔记展评 第九周 检查各年级作业 第十周 中期考试 第十一周 六年级2班语文集体备课 阶段小结、质量分析 第十二周 如何让学生写好材料作文 高效课堂学习 第十三周 一年级语文公开教学、 作业抽查 第十四周 （作业抽查、优秀作业展评） 四年级语文公开课说课 第十五周 板报（五年级英语教师、五2班语文教师） 四年级语文公开课上课 第十六周 二年级语文集体备课 第十七周 整理上交教学论文，交流评比 第十八周 制定期末复习计划 第十九周 作业教案大检查，教研总结 第二十周 期末考试