- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
语文组考前计划语文组考前计划
语文组复习计划
6月19日 周三 第1节:讲解三、四单元试卷(主备人王向华)
其中第三单元只做一、二、三(一);
第四单元主讲《老北京的小胡同》,因为考试情况发现20题(概括能力)和21题(赏析加点词和句子能力非常欠缺,甚至前10名的学生已经找不到答此类题目的步骤);对表达方式的重申非常必要。
第2节:复习26课《小石潭记》(主备人陈墨)
首先老师重申文学常识和重点字词、句子
(字词:取 尤 卷 坻 嵁 可 佁然 翕忽 斗 蛇 凄 寒 以
句子:全石以为底,……为岩。
青树翠蔓……参差披拂。
日光下澈,影布石上。
坐潭上……悄怆幽邃。
写法:课后题一;同步109页练习;主旨)
6月20日 周四 早读:复习27课《岳阳楼记》(主备人陈莹)
讲解文常
重点字词句子
(字词:谪 越 具 增 旧 属 横 际涯 晖 然则 极 开 樯 楫 薄 谗 讥 景 惊 集 锦鳞 汀 芷 郁郁 一 宠 偕 是 先 归
句子:衔远山……气象万千
登斯楼也……感极而悲者矣
至若春和景明……郁郁青青
不以物喜 不以己悲(胸襟)
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(抱负)
写法:表达方式在本文的体现;采用骈散结合的句式
语言特点有必要一提 。主旨总结)
注意:迁客骚人“悲”和“喜”的句子;胸襟的句子;抱负的句子一定要会默写。“古仁人之心”的具体内涵——居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。
第一节:复习28课《醉翁亭记》(主备人赵恒娟)
讲解文常
重点字词句子(字词: 环 临 名 自谓 意 芳 发 秀 伛偻 蔌 陈 酣 丝 竹 射 弈 觥 筹 苍颜 颓然 翳 乐 谓
句子:峰回路转……醉翁亭也。
醉翁之意不在酒……。
临溪而渔……太守宴也。
然而禽鸟知山林之乐……。
临溪而渔……太守宴也。
然而禽鸟知山林之乐……而不知太守之乐其乐也。
)注意:春、夏、秋、冬景色的句子和描写朝暮之景的句子要会默写。主旨概括。
第二节:复习29课《满井游记》(主备人郭其菊)
讲解文学常识 作者和出处
重点字词句子
(字词:作 局促 廿 膏 鸪 于时 乍 娟然 靧 掠 披 泉 茗 罍 红装 蹇 劲 浃 堕 恶能 适
句子:高柳夹堤……若脱笼之鹄。
晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
游人虽未盛……亦时时有。)
主旨归纳
6月21日 周五 复习30课《诗五首》(主讲赏析的方法)(主备庄枚峰)
题目
作者出处
名句赏析
情感主旨
《饮酒》其五 《行路难》 《茅屋》 《白雪歌》 《己亥杂诗》
第五单元文言文是期中考试以前的内容,在本次复习的时候的只抓文学常识、重点字词和句子即可。
6月24日 周一 第一节:复习21-22课(翻译和内容)(主备人滕雯)
21课 字词 从 缥碧 奔 轩 邈 转 戾 经纶
句子 急湍甚箭 猛浪若奔
夹岸高山……千百成峰
鸢飞戾天者……窥谷忘反
22课 字词 许 不详 会 造 辄 期 吝情 萧然 穿结:打补丁 晏如 俦 觞
句子 好读书,不求甚解
既醉而退,曾不吝情去留
环堵萧然,不避风日
不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵
第三节 第四节考试(去年期末试卷)
6月25日 周二 早读:复习24课《送东阳马生序》(主备韩宜君)
简单了解“序”,课下注释
重点字词句子 致 走 以是 叩 援 质 至 俟 皲裂 汤 容臭 缊 敝 从乡之先达执经叩问
余立侍左右……
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
第一节:考试(第六单元)
6月26日 周三 (主备人王向华) 第一节:23课《马说》、25课《诗词曲五首》
23课 祗 骈 见 策 道 材 临
故虽有名马……
且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道……
25课主要是会默写即可
第二节:讲试卷
6月27课 周四 (主备人陈墨)
早读:课后10首诗(重点句子的默写)
主要是把课后读一读 写一写会写即可。其次《藤野先生》的出处、双线索、讽刺的写法、主旨重申。
第二节:第二单元主要是读一读 写一写的字词。《雪》的出处、主旨。《海燕》的注释一、象征手法。《组歌》注释一、第一人称的作用。
6月28日 周五 方法点拨查漏补缺
(PS:此计划以3班为例,每班课程安排各不相同,根据计划合理调整,考试和讲试卷的时间可以穿插,不必拘泥)
下周集备:主讲人 陈墨
主讲内容:根据学生复习和考试的实际情况,找出学生的薄弱环节,各抒己见,商量提升的
文档评论(0)