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建筑认识实习报告 学院 建筑工程学院 班级 涉工12-2 姓名 方成 学号 1223050206 时间 2013.5.25~2013.6.30 地点 辽宁 阜新 指导 白举科 辽宁工程技术大学 建筑工程学院 2013年6月1)通过参观实际建筑，进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。 2）通过参观在建工程及阅读施工图纸，进行现场比较，进一步培养学生的空间想象能力，提高识读工程图的能力。 3）通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。 4）通过实习培养学生劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。 三. 实习组织安排 5月25日，我们在老师的带领下乘大巴车来到北校区主教学楼和体育场，在班主任老师的讲解下，对此建筑进行了详细了解。 6月26日，我们以班级为单位，参观校实训基地，网球馆，羽毛球馆，对建筑物的顶部进行了观察，并拍照。 6月28日，我们几个班级一起在刘院长的带领下深入了解博雅楼的内部机构。 6月29日，我们以宿舍为单位乘公交车来到大商新玛特，与其他同学一起会和,一边购物一边欣赏此壮观建筑。 6月15日，我们以宿舍为单位步行来到海鑫国际住宅小区，与其他同学一起会和,观看小区内建筑群。 四. 纪律、出勤情况。 实习期间，本人认真遵守实习纪律，严格听从组长的指挥与领导。认真、仔细听取专家的讲解，认真回顾课本知识，做到理论与实际相结合。实习期间，本人按时出勤，不早退，按时到达指定地点集合，并在规定时间内完成实习任务。 五. 实习内容 1、建筑学知识 参观校内单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析以下内容： 1）根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析； 2）参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观察建筑外观特点。运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法； 3）分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。 2、房屋构造 通过去参观某项在建工程现场情况，了解以下内容 1）了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等； 2）了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法； 3）了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点； 4）了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点； 5）了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造； 6）了解建筑物的建筑装修构造。 3、建筑材料 通过去建筑工地实地参观，了解以下内容： 1）了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求； 2）了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求； 3）了解各种钢筋加工情况； 4）了解有关装饰材料的情况。 4、建筑施工 通过去施工现场参观，要求了解以下内容： 1）了解各施工工种的工艺过程，生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业情况； 2）砖混结构施工工序，现浇构件的施工工序； 3）建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求； 4）土建工程与安装工程的施工配合及工序要求； 5）装修工程的施工过程，施工特点及方法。 5、具体知识点 1）结构分类 结构主要有钢筋混凝土框架结构，剪力墙结构、框架剪力墙结构、框架筒体结构和筒体结构。框架筒体结构和筒体结构应用于超高层建筑结构。现浇钢筋混凝土结构框架结构一般由梁、板、柱所组成。其特点是框架结构布置灵活，具有较大的室内空间，使用比较方便。框架结构的楼板大多采用现浇钢筋混凝土板。由于有框架结构的柱截面较大，不宜家具布置和装修，影响室内使用，以往在住宅建筑中采用较少。结合框架结构特点，在新建住宅中出现了一种异形柱框架轻型住宅结构和短肢剪力墙结构体系。异形柱框轻住宅与其他传统结构相比，具有以下特点：由T形边柱、十字形中柱、L形角柱组成框架受力体系，其柱间填充墙与体壁同厚，室内不出现柱楞便于使用，填充墙采用轻质保温隔热材料，因墙体减薄，与砌体结构相比可增加使用面积。异形柱框轻住宅结构体系和短肢剪力墙结构体系在多高层住宅中的应用方面具有广阔的发展前景。框架间的填充墙多采用轻质砌体墙。这些轻质墙体材料种类较多，如非承重黏土空心砖，加气混凝土砌块，空心焦渣混凝土砌块、轻钢龙骨石膏板、石膏空心墙板及多中复合轻质隔墙板。这些轻质墙体起围护和分隔空间的作用，装修时可以开洞或拆除。 装修兼有装饰及修饰的意思，其核