语文课时特训.doc

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参考答案 第一单元 新闻两则 1 . ( 1 ) ql 己n 签字]l 己n 鉴定(2 ) ku 了溃退丫f 遗产(3 ) ilon 歼灭xl 口n 纤维2 .〔 1 )时问地点经过结果标题导语主休(2 )真实3 .人民解放军长江百万横渡4 . ( 1 )则新闻的标题只有正题,这个标题概括了这则新闻的中心和主要事实;( 2 )则新闻不但有正题,还有副题,这个副题标明了这则新闻的重要事实.对正题进行补充,形象地表现了渡江的情景。5 .敌人纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱6 .英勇善战锐不可当,.虹〕 曰3 8 .⑥ ⑦ 分析敌军毫无斗志的叫因,赞扬人民解放军英勇善战,. 2 。涎年10 月吕日挪威奥斯陆肯尼亚环境和自然资源部副部长旺加里· 马塔伊肯尼亚环境和自然资源部副部长马塔伊获2004 年诺贝尔和平奖10 .表彰她在“可持续发展、民主与和平”方面所作出的贡献。11 .诺贝尔和平奖颁给女环保官员12 .略13 .略2 芦花荡 1 .当失垂抹躬清2 .孙犁《荷花淀》 3 . A 4 . ( l )外貌描写;既生动形象地表现了老头子年纪虽大,但干练警觉,又与他捕鱼人的身份相吻合。(2 )语言描写;生动形象地写出了老头子的自责,表现了他非常强烈的责任心。(3 )心理描写;生动形象地写出了老头子的内疚、懊悔、自责,表现了他强烈的自尊心。5 .老头子机智地惩罚了鬼子,替女孩子报了仇。6 .动作、神态描写.突出了老头子机智勇敢的性格特点, .得意的心理。怎么样,我没有乱夸海口吧!小鬼子打伪了我们的人,我一定要让他们付出惨痛的代价。8 .这段优美的景物描写,反映了老英雄报仇之后轻松、愉悦的心情。,.这是一张从“良民证”上撕下来的旧的残破的照片,光线很暗,在一旁还有半个“验讫”字样的戳记,角上还有一点敌人刺刀的白光,人物表清呆板阴沉哭丧着脸。10 .纸张中饱含了抗属对丈夫的惦念,同时表现了当时农村生活的艰苦。11 .因为当时被日军占领,是在鬼子刺刀的逼迫下照的,充满了仇很,自然笑不出来。12 .人民群众强烈的爱国主义精神和保卫自由,追求和平、未福的愿望 3 蜡烛 1 .鞠砾烁甸穆窖2 .一位饱受法西断侵略战争之苦的老妇人冒着生命危险掩埋烈士遗体3 D 4 .略5 .走过跪卜取出蹲下拾起点着插在6 . 黑色表示沉痛哀悼的庄重情感.渲染了肃穆气氛,表达了老妇人对死者的深切哀悼之情。7 .这句勾画了经战争破坏后的环境,控诉了法西斯强盗对人类文明的践踏.8 .这句话赞颂了反法西斯军民之间用血肉凝成的真诚的友谊,火焰已经成为正义和光明的化身,它冲散了人们心中的阴疆,也必将冲破法,西斯的统治,表现了无比坚定的信念。,. 蜡烛的秘密被暴露,秘密情报站遭破坏。他们一家三口的生命将告结束。10 .夸张比喻紧张憎限11 .① 借口取柴生火,要用蜡烛。② 推说睡觉,拿走蜡烛。12 . 沉着冷静,机智勇敢。4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信1 .谬憬骇劫恍瞥赃缀2 . 法《 悲惨世界》 《 巴黎圣母院》 3 .本国 强盗政府祟高的敬意和山衷的赞美屯称呼写信人姓名写信日期5 .法兰西英吉利6 .这是反语。雨果用这些反语强烈讽刺两个强盗的行径,也表达出内心的险溉。7 .英法政府;英法人民。8 .谴责侵略者掠夺中国、毁灭文明的强盗行径。,· “我”是想去祭圆明园,所以“找”要去;而朋友们以为“我”是去看风景而那里没什么可看的,所以劝“我’,别去。10 .因为护花无力和其悲惨遭遇渐被忘怀。11 .雨果。12 .作者持否定态度。因为他认为圆明园被焚是厉史的悲哀,是民族的耻辱,我们应该面对现实,拼搏未来13 .略 5 亲爱的爸爸妈妈 1 . ( 1 )僚一缭(约缪一谬(3 )渴一竭( 4 )恭一躬2 .来到纪念地看纪念演出参加座谈会参观纪念馆3 .南斯拉夫克拉库耶伐次水远不要战争4 .这里不仅是描写天气,而且在渲染气氛“天地亦与人同哀”。连用四个句号,成了四个短句,使每个字都最大限度地发挥出表意功能。阅读速度自然放慢,读两个宇,停顿一下,想象一个画面。这样开头让读者一上来就感受到无限悲哀的气氛5 .敢于承认错误、善良、正直6 .作家本应具有人类的良知,而这个日”本作家却为军国主义开脱罪责,作者不称他为作家,就说“日本人”,表明了对他的鄙弃7 . D (提示:根据原文和各句间的逻辑关系来选择)8 .对日木侵略者无比喷恨的感清, .外貌描写。庄重的打扮表示对逝者的尊重,对完成此次使命的重视。伟.他完全是个人行为,而且是军人对军人的方式,这样更有人晴与人除11 .他们共同经历了这场灾难胜的战争,他们有着共同的感觉,失去战友的痛苦,作为军人为白己国家打仗的荣耀,记忆永远定格在60 年前的这场战争12 .恰当宿敌相遇可以说是冤家路窄狭路相逢.本文叙述了美国老兵和日本老兵

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