语文园地一学案.ppt

招牌 担忧 急切 惧怕 知趣 光顾 恐怕 充足 理由 屋檐 其实 支撑 鼓励?环绕 娱乐 感叹 周游 思考 品味 片段 忽略 意义 方式 倾盆大雨 毫不犹豫 贪婪 通顺 可靠 培养 起码 比喻 心扉 呐喊 饱览 过瘾 报偿 驳杂 馈赠?磁石 锻炼 借鉴 饥肠辘辘 滚瓜烂熟 流光溢彩 津津有味 天长日久 如醉如痴 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 千篇一律 别出心裁 与众不同 大显身手 心安理得 念念不忘 呕心沥血? 一日无书,百事荒芜. ----陈寿读书破万卷,下笔如有神  ----杜甫 书犹药也,善读之可以医愚 ----刘向 黑发不知勤学早,白首方悔读迟  ----颜真卿读书有三到,谓心到、眼到、口到.  ----朱熹 劳于读书，逸于作?—— 程端礼 读书使人心明眼亮?—— 伏尔泰 为乐趣而读书。?—— 毛姆 读书何所求?将以通事理---张维 屏 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。?—— 朱熹 ①通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动,增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力,促进学生养成多读好书的良好习惯. ②根据开展活动的情况,选择一个角度进行习作,学习运用平时积累的语言材料.练习修改自己的习作.课前准备 自由组成小组开展“我爱学习”综合性学习活动,感受阅读的快乐. 1、写你和书的故事 （1）写你爱看书的故事 如《我与书的故事》： 我爱看书，一旦看起书来，再让我放下书，我就很不情愿，所以同学们都称我为“小书痴”。因为我一旦看起书来，就会如痴如醉。记得那是2004年的暑假，正逢我10岁生日，妈妈送给我两本杨红樱写的“马小跳”的小说，简直令我发了狂，白天我蜷缩在沙发上，除了上厕所，不曾站起来过。晚上妈妈让我睡觉，我不肯，妈妈强行把灯关掉，可我等妈妈睡了以后又爬起来，进了书房津津有味地看了起来。 1．读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 2．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游） 3．问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹） ?4．学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子） ??5．立身以立学为先，立学以读书为本。──欧阳修 6．鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。──李苦禅 ???9．熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。──孙洙《唐诗三百首序》 ??10、书到用时方恨少，事非经过不知难。──陆游 写什么？ 无论你看过一本或者几本书，都曾给你留下深刻的印象，她像春风那样美丽，你从中可获益。 ?看过某些书你受到什么启发。 ?写出自己终生不忘的一本书的内容，并激励你前进。 怎样写？ 认真观察题目，抓住符合条件的内容进行组织材料。 要写出自己的真心体验。 一定要把内容写真实。要朴实、生动，抓住生活的实感。 以什么为题？ 我喜爱一本书 ????有你我就高兴 ?????xxx 给我力量 ?????从书中获取 xxx??? ?????? …… ◆记一次辩论活动 （1）可以请他们谈谈他们和书的故事 （2）也可以请他们谈谈他们的读书方法 ◆采访记录 怎么写 1、写有关“你和书的故事” （1）要交代清楚事情的“六要素” （2）重点刻画自己的内心活动 2、写读书体会 （1）写体会时，要抓住感触最深的一 点写 （2）联系实际，有感而发 ◆读书故事 *  描写读书的四字词 全神贯注 专心致志 废寝忘食 孜孜不倦 博览群书 学而不厌 博学强记 手不释卷 书声琅琅 开卷有益 好学不倦 举一反三 囫囵吞枣 聚精会神 津津有味 百读不厌 书香四溢 凿壁偷光 悬梁刺骨 程门立雪 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。 ——《窃读记》 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是