自动录播教室拍摄注意事项及教师要求.doc

自动录播教室拍摄注意事项及教师要求 ? ??? 为了更好地配合好各系开展精品课程建设，做好精品课程建设中的课例录像的拍摄制作工作，提高精品课程课件质量，同时为了避免因同一课例的重复拍摄制作而浪费人力物力，特提醒各有关老师做好以下几点： 1．精心准备要拍摄的课例的课堂教学。按精品课程课例的要求，作为精品课程课例的课堂教学活动需要连续拍摄40—45 分钟。所以，上课的老师要组织好课堂教学活动，准备好充足的教学内容。 2．拍摄精品课程课例前对需要拍摄的课例的课堂教学进行必要的演练，以保证正式拍摄时课堂教学活动能顺畅地进行。 3．拍摄前，精品课程建设组织者要与现代教育技术中心进行必要的沟通。做好预约，拍摄时间安排等工作，商定拍摄时所需要的各种设备、设备的摆放位置以及学生坐位安排等事项。 4．精品课程建设组织者把授课老师上课时用到的课件、视频、音频等资料保存好，以备后期的编辑制作之需。 5．精品课程建设组织者需编写一份拍摄脚本，脚本里详细列出所要拍摄的场景及特写镜头。（附课堂教学录像拍摄要点） 6．精品课程建设组织者配合好现代教育中心做好后期的编辑制作工作，参与编辑制作过程，对编辑制作工作作必要的指导，使制作出来的课例能与精品课程建设组织者的期望相吻合。 ???????????????????? 课堂教学录像拍摄要点 编号 内容提要 课堂活动 时间 拍摄重点 教师活动 学生活动 1 师生问候 问好 问好 1分钟 教师亲切的笑容 学生期待的表情 2 上课开始 讲授 听、做笔记 15分钟 教师授课（上半身）、板书时拍黑板、Powerpoint 演示时拍powerpooint。学生认真听课的特写（全班/小组/个别）、 学生做笔记的特写。 3 小组讨论 布置题目巡视各组 分组讨论 15分钟 教师巡视、教师参与/指导学生。学生热烈讨论的场面、个别学生发言时的特写。 4 小组代表发言 老师引导点评 小组代表发言、听/评/补充发言 5分钟 教师认真听的表情、师生认真听的表情、发言代表的特写、个别学生认真听的特写。 5 总结、结束 老师总结 听/做笔记 4分钟 教师亲切的表情、Powerpoing 演示的画面。学生认真听的表情、下课时的场景（学生满足的笑脸特写）。 一、视频教学实录中对授课教师的要求： 1. 授课教师应有良好精神风貌。特别是拍摄开始和结束时。 2. 由于录播教室采用的是自动拍摄、自动对焦、自动跟踪技术，授课教师在授课过程中不宜快速的来回移动以免造成电视画面频繁切换。 3.为利于授课教师形象的展示和画面的剪接，在教学过程中授课教师要注重与学生之间的交流，但要注意把控好速度及时间。 4.保持讲台整洁，不宜将手袋、饮料等与授课无关的东西堆放在讲台上。 5.学生就座应尽量集中，前面几排不宜出现空位，维持良好的课堂纪律，保持教室安静，关闭手机，不要做小动作，桌面摆放书本不要摆放杂物，并禁止学生上课睡觉。 6.授课时板书有条理，书写字体应较大。 ７.为了便于剪辑， 各章节之间讲授时注意承上启下，过渡自然。 ８. 一般要求教师使用多媒体授课。授课所使用课件首页必须注明课程名称、讲授内容标题以及主讲人姓名等必要信息。PPT课件要求内容清晰、界面美观、色彩鲜明、风格统一。标题及内容字体大小符合视觉习惯，通常不小于24号，题目一定要用28号字，体背景用深色（黑、深蓝、深褐），文字和背景对比明显，以保证录制效果及学生能清晰观看。 ９．若在授课中有师生互动环节，请务必提前与编导联系。 １０.要求授课教师和学生在上课时关闭所有通讯设备。 １１.课程正式录像之前，主讲教师应至少提前一天（使用者若有特殊拍摄录制要求的应提前至少三天），亲自到录制教室熟悉制作流程，并就有关录像注意事项，特别是多媒体授课所使用课件的要求与制作人员进行交流。 １２.录制完成后，主讲教师自带移动硬盘将录制内容进行复制，带回仔细审核。如果录制内容有必须修改的错误，请详细记录相应时间并写出修改说明，以便进行后期编辑。 二、仪容、着装、形象要求： 1、授课教师仪容要求 （1）授课教师仪容要端正、庄重、斯文、雅气； （2）忌着装过分怪异、不佩戴款式夸张的耳环、项链等饰物，不宜留怪异的发型或将头发染成怪异颜色； （3）男性教师不要满脸胡茬，要注意面部干净整洁。 （4）授课教师在讲课过程中，要注意避免一些小动作的发生。比如：掏耳朵、打喷嚏、挖鼻孔、揉眼睛等，以免影响拍摄质量。 2、形象与着装 （1）请穿着正装进行授课录制，首先给观看者一种权威的形象。正确着装的同时，也要保持精神焕发的状态，要有一种积极向上的态度。 （2）教师应尽量穿深色的衣服，（不要穿白色的衣服）与墙壁白色形成反差。教师服装整体沉稳正式，着装颜色不宜超过三种，服装图案不要过于繁琐复杂。 （3）教师着装要整洁