读书达人秀 总结.doc

XXXXX学 院 XXX系 我 的 青 我 春 的 梦 读书达人秀 活动总结 团总支学生会 2013年 月 日 目录 一、活动背景 二、活动主题 时间地点 活动目的 五、主办单位 六、承办单位 七、前期准备 八、活动流程 九、经费开支 十、活动小结 一、活动背景 在今天各种现代化的手段使得知识的传播不仅仅局限于读书,各种大众传媒和知识的运输渠道无疑使我们个人的知识构架更加立体化、实用化、科学化。莘莘学子步入大学的殿堂,在这瑰丽神圣的宫殿之中,我们不能满意地看到理想中的水晶塔。如何正确地引导,如何能在各方面共同努力之中营造出一个浓厚的文化艺术氛围,读书节为我们提供了契机,开辟了向大学文化淡漠挑战的道路。 读书节旨在引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进校风、学风,以及文明校园的建设,弘扬民族文化,逐步培养学生各方面的素质。随着内容的不断丰富,形式的不断创新,读书节越来越受到同学们的欢迎,成为校园文化生活的重要品牌。 二、活动主题 我的青春 我的梦 （活动口号：让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯） 时间地点 5月25日下午2:30 22号教学楼 四、活动目的 为了进一步深入践行中华民族伟大复兴的“中国梦”这一共同理想，丰富校园文化生活，提升大学生的文化素养，找寻校内好读书、会读书的达人，以书为媒，展现自我，故我院特开展“我的青春 我的梦”读书达人秀活动。 五、主办单位 团总支 六、承办单位 团总支学生会 前期准备 1、5月10日之前，按照方案拟好通知，发送给各学院，并向各学院征集参赛人员； 2、5月10日至15日联系各学院参赛人员，并确定上场时所表演的内容； 3、5月15日至20日做好各项材料的准备（包括表演时所需的相关道具）； 4、5月20日进行活动前期的最后一次讨论，排查一切可能发生的情况。 八、活动流程 本次大赛分为一下四个环节，依次进行。 环节一：知识竞赛 1、竞赛题目涉及政治、历史、国学、文学等多方面的知识； 2、以现场集体竞答的方式进行； 3、每位参赛选手有5道必答题，每题4分，答对加分，答错不扣分，以现场抽签的方式决定答题顺序。 环节二：才艺展示 1、参赛选手以“我的青春 我的梦”为主题进行才艺展示； 2、鼓励创新，具体形式不限（可借助PPT、视频等辅助工具）； 3、表现内容健康、积极向上，时代感强，贴近学生生活。限时2分钟。 环节三：书目赏析 1、要求参赛选手对所介绍的书目有较深的理解，并能充分的表达出来； 2、介绍中，要求选手发音标准，吐字清晰，语速适中； 3、介绍形式要有助于书目内容的表达，鼓励各种新颖的形式。 环节四：精彩再现 1、选手真实再现经典名著中的精彩环节； 2、形式多样，可以是情景剧、舞台剧，或者微小品等与书本结合的创新表演。 注意事项： 1、各参与者要提前认真做好活动期间的安全防护措施，提高安全意识； 2、做好各种突发情况的预备处理方案； 3、切勿在娱乐中含低俗趣味，以及传达各种错误思想； 4、向雷锋同志学习，勤俭节约。 经费开支 横幅： 气球： 彩带： 水果： 总计： 十、活动小结 读书达人秀作为读书节最重要的系列活动之一，现阶段已成为我院对外宣传的一个典型和一张文化名片。无论是从准备还是从过程上来说都很成功，对此，将取得成功的原因总结为以下几点： 1、活动意义明确 读书达人秀，顾名思义是一个关于读书的活动，重在培养同学们学习的能力、表达能力和人文精神。读书达人秀开展的意义在于引导学生养成良好的读书习惯，吸取人类文明优秀成果的精华，提高大学生的综合素质。 同学们积极参与到读书达人秀的活动中来，勤于思考，既体验活动中的点滴，感受活动带来的欢乐，也宏观地思考自己在活动中有什么收获。在大学里很多低年级的学生中普遍存在的一个问题就是学习