课时作业二十一.doc

课时作业(二十一)　基因突变和基因重组　染色体变异 一、选择题 1．(2013·合肥质检)关于基因突变的叙述正确的是(　　) A．物理、化学、生物因素引起基因突变的机制有区别 B．基因突变不一定会引起基因所携带的遗传信息的改变 C．基因碱基对的缺失、增添、替换方式中对性状影响最小的一定是替换 D．基因突变的方向与环境变化有明确的因果关系，为进化提供最初原材料 2．下列可遗传变异的来源属于基因突变的是(　　) A．将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，产生三倍体无子西瓜 B．某人由于血红蛋白中的某个氨基酸发生改变，导致的镰刀型红细胞贫血症 C．艾弗里的肺炎双球菌转化实验中S型DNA和R型菌混合培养出现S型菌 D．黄色圆粒豌豆自交后代不但有黄色圆粒，还出现了黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒 3．下列有关两种生物变异的叙述，不正确的是(　　) A．图A过程发生在减数第一次分裂时期 B．图A中的变异未产生新的基因，但可以产生新的基因型 C．图B过程表示染色体数目的变异 D．图B中的变异未产生新的基因，但可以改变基因的排列次序 4．下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，不正确的是(　　) A．三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理 B．基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向 C．基因重组可以产生新的基因型 D．基因突变不一定都会引起生物性状的改变 5．右图为雄果蝇染色体图，据图能得到的结论是(　　) ①其配子的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ　②有丝分裂后期有4个染色体组，染色体有5种不同形态　③减数第二次分裂后期有2个染色体组，染色体有5种不同形态　④该生物进行基因测序应选择5条染色体 A．①②③④　　　　　　　　 B．①②③ C．①②④ D．②③④ 6．(2013·聊城市二次模拟)下列变异属于基因重组的是(　　) A．将转基因的四倍体鲤鱼与正常的二倍体鲤鱼杂交，生产出不育的转基因三倍体鱼苗 B．血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变，出现某种血红蛋白病 C．一对表现型正常的夫妇，生下了一个既患白化病又患色盲的儿子 D．高产青霉素菌株、太空椒等的培育 7．如图曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和青霉素产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后菌株数和产量之间的关系。下列说法正确的是(　　) ①由a变为b、c、d体现了基因突变的不定向性　②诱变剂决定了青霉菌的变异方向，加快了变异频率　③d是符合人们生产要求的变异类型　④青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变、基因重组和染色体变异 A．③④ B．①③ C．②④ D．②③④ 8．(2013·河北教学质量监测)二倍体植物甲(2N＝10)和二倍体植物乙(2n＝10)进行有性杂交，得到的F1不育。用物理撞击的方法使F1在减数第一次分裂时整套的染色体分配到同一个次级精(卵)母细胞中，减数第二次分裂正常，再让这样的雌雄配子结合，产生F2。下列有关叙述正确的是(　　) A．植物甲和乙能进行有性杂交，说明它们属于同种生物 B．F1为四倍体，具有的染色体数目为N＝10，n＝10 C．若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗，则长成的植株是可育的 D．用物理撞击的方法使配子中染色体数目加倍，产生的F2为二倍体 9．(2013·合肥模拟)下列关于基因重组的说法不正确的是(　　) A．生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组 B．减数分裂四分体时期，由于同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，可导致基因重组 C．减数分裂过程中，随着非同源染色体上的基因自由组合可导致基因重组 D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能 10．下图表示在不同处理时间内不同浓度的秋水仙素溶液对黑麦根尖细胞畸变率的影响。以下说法正确的是(　　) 注：细胞畸变率(%)＝×100% A．秋水仙素的浓度越高，黑麦根尖细胞畸变率越高 B．浓度为0.05%和0.25%的秋水仙素均有致畸作用 C．黑麦根尖细胞畸变率与秋水仙素的作用时间呈正相关 D．秋水仙素引起细胞畸变的时间为细胞分裂的间期 11．生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是(　　) A．甲、乙两图所示的变异类型分别属于染色体结构变异、基因重组 B．甲图是个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果 C．乙图是四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果 D．甲、乙两图常出现在减数第一次分裂前期，染色体数目与DNA数目之比为1∶2 12．如图是某种高等动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因)。图中不可能反映的