课程设计教学任务书.doc

《软件开发》课程设计任务书 课程设计周数：2周 指导老师：张顺香 一、软件开发课程设计的目的 通过课程设计可以提高学生的思维能力，促进学生的综合应用能力和专业素质的提高。通过此次课程设计主要达到以下目的： 了解并掌握数据结构与算法的设计方法，具备初步的独立分析和设计能力； 初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能； 提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力； 训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，培养软件工作者所应具备的科学的工作方法和作风。 二、课程设计的基本要求 1.问题分析和任务定义： 根据设计题目的要求，充分地分析和理解问题，明确问题要求做什么？（而不是怎么做？）限制条件是什么？ 2.逻辑设计： 对问题描述中涉及的操作对象定义相应的数据类型，并按照以数据结构为中心的原则划分模块，定义主程序模块和各抽象数据类型。逻辑设计的结果应写出每个抽象数据类型的定义(包括数据结构的描述和每个基本操作的功能说明)，各个主要模块的算法，并画出模块之间的调用关系图； 3.详细设计： 定义相应的存储结构并写出各函数的伪码算法。在这个过程中，要综合考虑系统功能，使得系统结构清晰、合理、简单和易于调试，抽象数据类型的实现尽可能做到数据封装，基本操作的规格说明尽可能明确具体。详细设计的结果是对数据结构和基本操作作出进一步的求精，写出数据存储结构的类型定义，写出函数形式的算法框架； 4.程序编码： 把详细设计的结果进一步求精为程序设计语言程序。同时加入一些注解和断言，使程序中逻辑概念清楚； 5.程序调试与测试： 采用自底向上，分模块进行，即先调试低层函数。能够熟练掌握调试工具的各种功能，设计测试数据确定疑点，通过修改程序来证实它或绕过它。调试正确后，认真整理源程序及其注释，形成格式和风格良好的源程序清单和结果； 三、课程设计内容（五者选其一） （1）员工培训管理系统 此系统需要完成的功能主要有以下几点： ●员工各种信息的输入，包括员工基本信息、职称、岗位、已经培训过的课程和成绩、培训计划等。 ●员工各种信息的查询、修改，包括员工基本信息、职称、岗位、已经培训过的课程和成绩、培训计划等。 ●培训课程信息的输入，包括课时、课程种类等。 ●培训课程信息的查询、修改。 ●企业培训计划的制定、修改。 ●培训课程的教师信息管理、资源管理、教材管理。 ●系统用户管理、权限管理。 开发关键技术包括以下： ●如何从用户目标出发，对系统进行功能分析，把系统分成若干个功能模块，确定各个模块之间的关系。 ●对数据库进行需求分析，构造数据库中的实体，得出实体之间的关系，最终确定数据库的逻辑结构。 （2）财务管理系统 主要内容： 系统设置：科目设置，凭证字设置，结算方式设置，辅助资料设置。 凭证管理：凭证录入，凭证审核，凭证过帐，凭证查询，凭证汇总。 帐簿管理：总分类帐，明细分类帐，多栏明细帐，数量金额总帐，数据额明细帐。 报表管理：日报表，科目余额表，试算平衡表，核算项目余额表。 期末管理：期末调汇，结帐损益，自动转帐，期末结帐。 （3）学生信息管理系统 该系统主要包括以下三块内容： 对于学生信息的管理，要求如下。 1.可以浏览学生信息。 2.可以维护学生信息，包括添加，删除记录等操作。 3.可以浏览所有学生的所有课程成绩。 4.可以查询特定学生的所有课程的成绩，并统计出及格门数，不及格门数，平均成绩。 对于教师信息的管理，要求如下。 1.可以浏览教师信息。 2.可以维护教师信息，包括添加，删除记录等操作。 对于课程信息管理，要求如下。 1.可以浏览课程信息。 2.可以维护课程信息，包括添加，删除记录等操作。 3.可以查询特定课程的成绩，并统计出选课的学生中，不及格的人数，及格的人数及该本课程的平均成绩。 4.可以选课，退课。 5.可以打印所有课程的成绩。 此外，还需要提供以下功能。 1.可以维护班级信息，系信息，成绩信息。 2.可以打印班级信息。 (4) 网上购物系统设计 功能要求： 构建一个购物网站，顾客可以很方便的注册成为会员，对商品进行浏览检索，查看商品的详细资料，然后根据各人的喜好购买心仪的商品。系统会自动为顾客生成订单，按照顾客所填写的信息提交订单并发货。系统管理员则可以对现有的商品进行添加和编辑，审查已注册的用户并对提交的订单进行处理。 本系统需要涉及到以下数据项：会员帐号、会员姓名、用户密码、密码提示问题、密码提示答案、性别、电子信箱、联系电话、联系地址、邮编、注册时间、管理员编号、管理员帐号、管理员密码、商品大类编号、大类名称、添加时间、小类编号、小类名称、所属大类名称、添加时间、商品编号、商品名称、所属大类、所属小类、商品说明、商品简介、会员价格、市场价格、商品微