2014广东高考主观题与模拟题目(政治).doc

政治科近3年高考题与2014年模拟试题整合——主观题 《经济生活》 一、近3年广东高考 1．（2011年）(1)结合材料一，分析“刘易斯拐点”可能对我国劳动力市场产生的影响。(2)运用《经济生活》的相关知识，请你为广东避免陷入“中等收入陷阱”提出建议。（10分）。 2．（2012年）（1）结合材料一，运用社会主义市场经济的相关知识，简析“中国之谜”的原因。（6分）（2）运用《经济生活》的相关知识，对材料二中的问题提出解决措施。（10分） 3．（2013年）（1）图表反映了哪些经济信息？（6分）（2）结合材料二，运用《经济生活》中消费对生产的反作用的知识，分析消费新趋势对汽车行业的影响。（8分） 二、2014年模拟题 1．（广州一模）（1）概述上图反映的我国国内旅游业的发展状况。（4分）（2）结合上图和材料，运用《经济生活》中的有关知识分析古镇发展民俗旅游业的积极意义。（11分） 2．（深圳一模）（1）材料一反映了什么经济信息？（6分）（2）根据材料二，运用《经济生活》知识回答“市场在资源配置中起决定作用”的理论依据。（8分） 3．（汕头一模）⑴ 材料一反映了哪些经济信息？（6分）⑵ 结合材料二，运用《经济生活》知识，谈谈市场配置资源有什么优点？（8分） 4．（佛山一模）（1）描述材料一所反映的经济现象。（4分）（2）依据材料二，运用发展社会主义市场经济的相关知识，分析该地做法的理论依据。（12分） 5．（揭阳一模）（1）简要描述材料一所反映的经济信息。（6分）结合材料二，运用《经济生活》相关知识，简述城镇化对我国经济发展的积极意义。（10分） 6．（茂名一模1）材料一和材料二主要反映了我国对外贸易中哪些经济信息？（6分）结合材料一、二，运用《经济生活》的相关知识，分析经济全球化下应该如何提高我国对外开放水平。（8分） 7．（韶关一模（1）请你对我国小康社会建设的现状作出简略判断。（4分） 8．（肇庆一模一模1）图一反映了什么经济现象？（2分）结合图二，分析图一中新能源汽车销量发生变化的原因。（4分）结合材料二，运用《经济生活》中的有关知识，请你为新能源汽车的发展出谋划策。（10分） 10．（梅州一模）（1）概括材料一所放映的经济信息。（6分）结合材料二，运用经济生活相关知识，谈谈广东做法对全国全面建成小康社会的启示。（8分） 11．（惠州一调）概括材料一中图表一和图表二反映的经济信息，并简要说明图表一和图表二的内在联系。（6分）（2）结合材料二，从《经济生活》的角度，谈谈该市应如何走广东特色的城镇化之路，建设“美丽广东”。 (12分) 12．（惠州二1）材料一反映了什么经济现象？（4分）结合材料二，运用《经济生活》知识，谈谈如何才能完成治理雾霾这一系统工程？（12分） 13．（惠州三调）（1）材料一反映了什么经济态势？（4分）（2）运用《经济生活》的知识，结合材料一、二，为我国全面提高开放型经济水平出谋划策。（12分） 14．（惠州四调）（1）材料一反映了什么经济现象？（4分）（2）结合材料二，运用《经济生活》知识，谈谈如何才能完成治理雾霾这一系统工程？（12分） 15．（广州二模1）解读材料一中我国的经济信息，（4分）并结合材料二和《经济生活》中的有关知识，说明我国为加快转变经济发展方式应如何实施创新驱动发展战略。（9分） 16．（深圳二模1）材料一反映了什么经济现象？（6分）结合材料一、材料二，运用《经济生活》有关知识，分析我国是如何通过财税体制改革增加居民收入的？（8分） 17．（佛山二模1）概括材料一所反映的经济信息。（4分）结合材料二，运用《经济生活》的相关知识，说明城镇化是推动中国未来经济增长的最大潜力。（12分） 18．（汕头二模 19．（湛江二模1）概述材料一反映的经济信息。（6分）（2）结合材料一、二，运用《经济生活》中“经济全球化与对外开放”的知识，分析我国应如何建成贸易强国。（8分） 20．（茂名二模 21．（肇庆二模1）材料一反映了哪些经济信息？（4分）（2）结合材料二，运用《经济生活》的知识对推进新型城镇化进程提出建议。（10分） 22．（揭阳二模 23．（潮州二模）37（1）材料一反映了什么经济现象？（4分）（2）材料二中某市的做法对发展我国社会主义市场经济有何启示？（10分） 《政治生活》 一、近3年广东高考 1.2011年，运用“当代国际社会”的相关知识，简述我国经济发展面临的有利和不利国际形势。 2.2012年，运用政府责任与职能的知识，分析材料一。 3.2013年，运用《政治生活》中有关政党的知识，谈谈党为什么要为人民掌好权、用好权。 二、2014年模拟题 1.广州调研：运用《政治生活》知识，结合材料说明政府应如何正确履行职能。（14分） 广州一模：运用“人民代表大会制度”的知识，说明全国