课题研究阶段总结.doc

《教学现在完成时态的时机与策略》 （第一阶段）工作小结 黄茆中学英语课题组 黄茆中学英语课题组 黄茆中学英语课题组 黄茆中学英语课题组 黄茆中学英语课题组 自《教学现在完成时态的时机与策略》课题实验在我校开展以来，全体课题组成员经过团结协作和共同努力，圆满地完成了预期的本阶段性研究成果。现总结如下： 课题实验尚在研究过程中。下一阶段，我们研究的重点是： 1、进一步完善《教学现在完成时态的时机与策略》课题的深入研究。 2、全面总结已经取得的理论经验和教学成果，使之能广泛运用于教学实际，全面落实研究内容和措施。 《教学现在完成时态的时机与策略》课题实施阶段（第四阶段）工作小结 黄茆中学英语课题组 我校《教学现在完成时态的时机与策略》课题经过三年的研讨，已基本完成了研究任务，教师们已能以读、写为知识背景，注重读对写的导向作用，智慧地指导学生课堂内外的阅读，智慧地挖掘读写的结合点，智慧地针对不同层次的学生设计读写训练题。 现将第四阶段的工作总结如下： 一、本阶段研究工作内容 召开课题总结会，对课题实施以来各成员所做的工作进行全面汇总，报告研究成果；召开专题研讨会，进行教案交流、学案交流、论文交流，优秀教案、学案、论文、学生作品等荟集成册；精选课例实录若干，制成光盘；申请课题验收、结题。 二、本阶段研究目的 1、课题组成员总结自己的研究工作。 2、争取让课题组成员提高科研的水平，对课题研究有一个完整的认识。 三、本阶段研究计划使用的研究方法 1、调查法：课题组对我校的学生学习情况进行调查前后分析，关注学生学习行为的转变。 2、比较法：通过对实验班和非实验班后情况的对比，了解课题实验对学生的影响。 四、本阶段研究的具体研讨工作 1、检测研究效果。 2、整理课题研究成果资料。 3、撰写研究报告。 4、将课题研究资料汇编成册。 5、筹备、召开结题会，聘请上级主管部门和有关专家听取课题组的研究汇报，接受专家评估，作出课题研究结论。 五、本阶段研究成果 通过课题研究，课题组教师转变了教学理论，教学科研水平有了明显提高，他们致力于改革课堂教学，充分尊重学生的主体地位，激发了学生主动学习的热情，使英语学科成为学生乐学和学科，同时也使教师不断学习先进的教学理论，不断提升自身的业务水平和教学修养。两年来，课题组教师围绕课题研究上好示范课，认真撰写教学论文，在学校教师成长年、岗位大练兵教学活动中，课题组杨春毅、陈邓等老师的示范课、现场说课、教学课件都取得好成绩，杨春毅老师被评为乡优秀老师，其在2011年被评为县优秀教师，2013年获县英语科优秀教师。陈邓老师也获得了2013年县英语科优秀教师。课题组老师撰写了多篇与课题研究有关的论文，其中杨春毅老师老师《初中学生英语学习兴趣的培养》和《浅析现在完成时态的教与学》区级论文评比一、三等奖。陈邓老师所作论文《英语现在完成时态教与学的困惑与对策》和《利用多媒体，优化英语教学》获来区级三等奖。