调查报告(样稿).doc

关于小学英语课堂知识掌握情况的调查报告 XXX县XX小学摘 要小学英语的学习目的是让学生有效的熟悉英语学习的语言环境并能在课堂上掌握一些英语基础知识为中学的英语学习打好基础。而小学阶段的学生所学的这些知识的掌握情况如何对于升入中学后的继续学习有着十分重要的作用。因此本文对小学阶段的学生课堂上的英语知识的掌握情况作一个分析。 关键词学习目的 课堂 基础知识 掌握情况 引 言小学英语已经开设了好几年了这几年在小学英语的研究方面有了一定的成就取得了不小的成绩。如如何提高小学生学习英语的兴趣、如何有效地提高小学生学习英语的方法如何改进教学方法等等都是当前研究的重要方面而这些方面的研究归根到底就是为了一个方面通过学习后能够使小学生尽量掌握多一点的英语知识而小学生在课堂上经过教师的传授到底能够掌握多少知识这是我们一直以来比较关心的问题也是急需解决的一个问题。基于以上的问题和考虑因素本人在实习期间进行了一次对小学英语课堂知识掌握情况的调查。正文宋体五号下同 调查实施一调查内容 调查问卷8道题目 二调查方法 调查方式是问卷调查形式以班级为单位每个班级抽25名学生进行问卷调查。 三调查对象 本次调查对象是四年级部分学生每个班级25人共100人。 四调查步骤 10月26日问卷调查 10月27日统计、分析调查结果 10月28、29 日深入研究撰写调查调查结果与分析1、学生对英语的学习兴趣 兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向是推动人们进行活动的最现实、最活跃的内部动机。浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲激发学生强大的学习动力。同样的在英语课堂上浓厚的兴趣可以促使学生去学习认识甚至在课前已经学会了将要学习的内容在课堂上能够很好的回答问题从而更好的掌握课堂知识反之则会失去对课堂知识的掌握可以说学习兴趣是掌握英语知识的关键。调查显示对英语感兴趣的学生在课堂上会主动、积极的回答老师所提出的问题这样一来学生就能够更容易的去掌握课堂知识。 2、学生学习英语的自觉性和积极性 学生学习英语的自觉性和积极性包括课堂上学习英语的自觉性和积极性和课外学习英语的自觉性和积极性。学生课堂上学习英语的自觉性和积极性是指学生在课堂上在教师传授知识的过程中所表现出来的有意注意、认真听课的程度、所表现出来的活跃度以及教师提问问题时所表现出来的自觉程度和积极程度。学生课外学习英语的自觉性和积极性是指学生正在课外自觉复习、预习课堂知识以及自觉、积极参加各种英语兴趣小组以及各类关于英语方面的一些活动。 1）、你在家会花多长时间复习刚学的英语知识A、2-3小时 10B、1-2小时20C、30分钟-1小时50D、30分钟以下202）、老师教过的新知识你会A、全部记住40 B、大多记住 50C、就记住几个容易的9 D、都记不住1 第一的调查显示50的学生在课外会复习英语30分钟--1个小时的时间。对于四年级的学生来说是一个很好的玩乐时间因为这个年段的学生的自我约束意识还不是很强只有自己自觉或是在家长指导督促下的学生才会坚持每天看或是听英语。这就是学生对于课外的自觉性和积极性的体现。第二项调查显示学生记住的大部分是老师在课堂上所教授的知识这也是靠学生自己在课堂和在课外的自觉性掌握的知识所以自觉性对学生的课堂知识的掌握有着很重要的作用在课堂教授掌握知识的情况下自己通过课外的学习掌握更多部分的课堂知识弥补课堂上的不足达到应有的学习目的。 3、学生自身的素质 学生的素质包括学生学习英语的能力、记忆力以及自己对学习英语所掌握的方法等。学生学习英语的能力是指学生原有的英语基础。英语基础好的学生在课堂的发言和表现就比其他学生多更容易懂老师的话语。下面有两组调查 3）、老师上课用英语跟你交流时你会A、完全听懂32 B、大多听懂50 C、有几个听懂15 D、完全不懂14）、老师叫你回答问题时你会A、积极主动回答83B、老师叫到时回答 17C、老师叫到时不敢回答 D、不理老师管自己做其他事情 第一道题有一半的学生选择B大部分都听的懂一是说明老师平时在课堂上的英语对话用语练习多学生已经听的习惯了二是说明学生自身的英语听的能力比较好基础知识扎实对老师的提问能够及时的反应过来有正确的解释和回答。而第二题大部分学生选的是A。反应了学生在课堂上的自信还是很高的英语基础知识扎实对老师的提问能够大胆的说出自己的答案自信心很高。有了自信就会促使学生有自觉性和自信心去学习。正如以下的调查所显示的 5）、你认为怎么做才能使你更容易掌握新知识a、上课认真听讲课后再自己运用 83 b、上课认真听讲下课死记硬背 9 c、就上课认真听讲其他什么都不做 3 d、上课不认真听讲自己课后自学 5。 调查显示83%的学生在课堂上能认真听讲在课堂上就能掌握必须的知识。课后再根据各自的自觉性去适当的运用。这说明学生的记忆