调研报告(终稿).doc

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课 社会调查报告书 题 目 关于立业园废旧自行车现状的调查 姓 名 乔汝汝、吕倩倩、王焕章、张建强、王舒煦、 刘永升 学号 20111210303,20111230235,20111210108, 20111120112,20111120132,20111120116 专 业 听力学 班 级 2011级听力学本部一班 浙江中医药大学“概论”教研室 社会调查方案 选题背景 自行车在近途中的代步工具中有很多优势，比如方便停放、价格便宜。因此许多大学生将自行车作为去教室学习的首选。但由于大学生学生人数众多，学校的自行车逐年增多，自行车军团的庞大也衍生出一个重要的问题：每一级毕业生离校后都留下了较多的自行车。大多数还是可以骑的。由于长时间没人处理，加上风吹日晒雨打这些自行车已经生锈，只能卖废铁了。为了更好地利用这一资源，同时带给大家一个更好的生活环境于是提出了这一课题。 调查目的 了解我校现金废旧自行车的大体概况，并通过调查问卷的形式征集同学们对废旧自行车的看法。同时讨论这一现象折射出当代大学生的部分潜在的心理思想与认知态度。 三、调查内容 1、同学们对于这些废旧自行车的看法是如何的？ 2、废旧自行车对校园和寝室的影响如何？ 3、以往废旧自行车的流向？ 4、总结废旧自行车的存在折射出当代大学生的什么思想？ 四、调查程序和方法 1、资料搜集（互联网）； 2、问卷调查； 3、实地观察。 典型照片： （拍摄于立业园美食广场门口） 调查报告正文 提出问题 在大学校园内把自行车作为代步工具，十分常见。随着大学在校生人数的逐年增多，自行车的数量也日趋庞大，由此衍生的问题也不容忽视，每一届大学毕业生都会在学校留下一些旧的自行车，这些自行车长期无人使用，也无人认领，最终只会是一块废铁。它们不但占用了正常的停车位，而且影响校容校貌。那么如何避免这种现象的发生和如何处理这些废旧的自行车？ 问题分析 为了解决这一问题我们需要做一份调研，以了解校内和立业园的废旧自行车的情况以及同学们对这些废旧自行车的看法，以往这些自行车的流向，同学们可接受的处理方案。 执行计划 为了得到最准确数据，同时提高组员工作的效率，我们进行了前期分工,张建强负责思考调查问卷的问题，然后由大家讨论，不断改进提问后定稿。吕倩倩和乔汝汝同学负责打印问卷，并将其发给我校的同学进行填写。王舒煦同学负责统计问卷的结果即同学们答案的分布。刘永升同学负责拍摄校内外废旧自行车的图片。王焕章负责编辑调查报告，并及时向全体组员说明报告进程。最终由大家讨论确定报告的整体方向。问卷的提问代表了我们调查的倾向，所以我们用了一周的时间思考，上网查阅其他学校类似的课题，不断借鉴和改进，最终得到比较均匀的问题分布。在问卷的结果统计中，大家群策群力，想到用饼形图、柱状图等展示比例。使其更加具备可观性。然后在调查报告的撰写中，成员集思广益，字字斟酌，力求精确清晰。 调查结果分析 本次调查，我们选取了比较有代表性的60名在校学生，样本基数虽然不大，但是比较有代表性。 数据统计结果 你现在大几了？ 大一 B、大二 C、大三 D、大四 选项 A B C D 百分率 23% 30% 28% 19% 2、你现在拥有过几辆自行车？ A、1辆 B、2辆 C、3辆或以上 D、没有 选项 A B C D 百分率 56% 20% 12% 12% 3、如果你没有，你想拥有自己的自行车吗？ A、想 B、不想 C、正在犹豫 选项 A B C 百分率 82% 12% 6% 4、你的自行车现在还在用吗？ A、经常 B、不经常骑但还在用 C、已经废弃很久了 选项 A B C 百分率 54% 24% 22% 5、你自行车的来源是什么？ A、新车 B、二手车 C、别人赠送 D、其他 选项 A B C D 百分率 66% 28% 4% 2% 6、当您毕业了、您觉得您的自行车 A、完全可以使用 B、稍微修理一下便可用 C、要经大改动后才可以