谈 话 课.doc

谈 话 课 目 的： 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 教学过程： 唱歌：二、师生问好：三、公布本次课的内容和任务：四、点名。五 讲解课堂要求任务。 a.讲解本学期体育课的要求和任务内容。 b.游戏是儿童的良师益友。 教 师： 1、教室讲解语言要清楚。 2、要求： ①学生认真遵守纪律。 ②养成良好的坐立行的正确姿态。 ③能够自觉做到无故缺课，迟到，有事要请假。重点：对游戏好处的理解和熟悉。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才 能抓手指。教师： 教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。学生： 1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。 结 束 部 分： 总结本次课的情况。 队列队形 内容: 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 目的： 1、通过本次课的学习，使学生进一步把握队列队形的方法与技巧 2、培养学生遵守课堂纪律，服从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、公布课的内容和任务。二、预备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项预备活动。 组织： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ◎四列横队，体操队型 1、教师语言要清楚。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。 小 基 本 部 分 队列队形：1、集中留意力联系；2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；4、 教师做正确的示范。5、 找好学生做表演。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 游戏：穿过小树林；规则：1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜败。 1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。 2-3 10 中 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、教师总结本次课的情况。 体操：七彩阳光 预 备 节 内容： 基本体操：第八套广播体操：预备节； 游戏：守卫红旗； 目的： 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 准 备 部 分 课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、公布课的内容和任务。二、预备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；专项预备活动； 组织：四列横队，体操队型  × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ◎ 教师语言清晰2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。 基 本 部 分 一、第八套广播体操：预备节；1、 教师做完整的正确的示范。2、教学：预备节预备节：（4拍×4） 　　一八拍：1-4两臂经体侧成侧上举，掌心向内，头稍抬。5-8双脚起落踵弹动四次，同时两手五指分开，由外向内旋转四次。 　　二八拍：1-4两臂头上交叉经胸前成侧下举，掌心向内。5-8同上