象棋俱乐部规划.doc

俱乐部规划 象棋，是中华民族几千年历史文化的瑰宝，是一项集智力、趣味、竞技、修养为一身的高雅运动，自古以来，琴、棋、书、画既作为我国传统的四大文化艺术，又是衡量一个人素质与修养的标准之一。孩子们在下棋过程中对自身智力的开拓和发展、学习习惯的培养以及良好心理素质的形成，都具有良好的、显著地促进作用，因此中国象棋被誉为“培养智慧的体操、开拓大脑的钥匙”，是加强、培养、训练少年儿童综合素质的最佳途径。 孩子几岁学棋是最佳时期呢？从身心发展和比赛的角度综合来看，男孩4岁、女孩5岁比较适宜，但也不能一概而论。另据专家研究表明：两三岁的孩子太小，会把棋子当成糖果往嘴里送，会很危险；四五岁基本懂事，方便教学，思维也较敏捷，可以用游戏的方式引导他们熟悉、喜欢下棋。 赢输均有益 学棋对性格的塑造有好处，可以培养他们的耐性、毅力，让他们静下来认真思考问题。比赛是培养孩子意志力、忍耐力和责任心的有效途径。赢了，孩子会受到鼓励，保持热情；输了，也会激发斗志。受点挫折能让孩子明白凡事不是一帆风顺的人生道理。1995年，美国哈佛大学推出震撼世界的教育新理念———情商教育。情商就是人的情绪商数，即人的情感、心理、意志、品质等诸方面的综合反映。应试教育过分追求分数，偏重于智商。教育学家们发现：一个人能否成功，起决定作用的不是智商，而是情商。学象棋可以提高孩子的情商，具有良好的综合素质教育功能。“从小学棋，终身受益”，具体地讲，孩子学习象棋有八大好处。 一、学象棋可以陶冶性情，有助于培养孩子的思想品德。 下棋讲求礼仪，这与做人一样，要尊敬师长。做人要诚实，绝不能投机取巧，弄虚作假。要下好棋，心要静，气要定。孩子在学棋后，浮躁的心归于质朴，养成了沉着冷静的性情，象棋还设有团体比赛，这就要求每位队员都要努力拼搏，齐心协心才能为集体争得荣誉。在潜移默化中增强了团体协作的集体意识。 二、学象棋有助于培养孩子的创造性思维。 “千古无同局”道出了象棋创新的真谛。每一步都要孩子展开想像的翅膀，每一步都是创造的过程，实践证明，学棋孩子的创新能力，独立解决问题的能力，思维能力都比较强。 三、学象棋有助于磨练孩子的意志。 下一盘棋，往往要静静地坐上一个小时，身处劣势，不能一下子推枰认输，要百折不挠，千方百计反败为胜，胜利在望，更要小心谨慎，不要因一时大意而翻盘。 四、学象棋有助于孩子从小接受挫折教育。 世上没有常胜将军，孩子在学棋的过程中，免不了输棋，而只有从失败中总结教训，水平才能提高，从小培养孩子正视失败，敢于面对失败，有助于孩子从小接受挫折教育。 五、学象棋有助于培养孩子的审美情趣。 象棋，源于生活，源于自然， 方的棋盘与圆的棋子寓示着“天圆地方”。小小棋盘上的红黑子犹如金戈铁马，驰骋搏杀展现了象棋的雄浑美，声东击西、欲擒故纵则是智慧之美，象棋有助于培养孩子从小发现美，欣赏美，创造美。 六、学象棋有助于培养孩子的自信心。 象棋寓教于乐，在下棋过程中能提升孩子八种能力：1、注意力，2、观察力；3、判断力；4、应变力；5、计算力 ；6、记忆力；7、大局观；8、竞争意识。 七、学象棋有助于孩子学好功课， 据国内外专家实验测试后得出一致结论：孩子学象棋对学习成绩有明显的促进作用，这是因为象棋能全面提升孩子的综合素质。 有专家研究报告说：下象棋可以促进人类较少使用的右脑发展，下象棋涉及的不只是单一性的智力活动。具有关学棋与没有学棋的一份报告显示，某个年级学棋的平均分为179.7分，普通班平均分各169.3分。 八 、学习象棋有助于孩子升学和就业 2004年在北京举办的世界大学校长论坛上，美国哈佛大学校长透露了一个“内幕：2003年哈佛 大学拒绝了中国各省市的46名高考状元，原因是美国哈佛等名牌大学重视的是特长人才，录取新生分五个档次，首选的是优秀体育人才和某领域的顶尖人才，学习成绩优秀是最后一个档次。泰国正大集团首席执行官蔡绪锋先生2005年武汉大学讲学时宣布，具有象棋业余一级，围棋业余一段的大学生，毕业后如果愿意到泰国发展，泰国正大集团等30多家企业优先予以录用，可见特长的人才是何等的重要。目前，我国复旦大学等名牌院校纷纷推出特长生的优惠政策，象棋、围棋就是其中一项。