[比例的意义和基本性质.ppt

自学成果展示 想一想，填一填。 * * * * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ① ② ③ ④ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （1）学习比例要用到哪些旧知识？ （2）写出一个比例，并把你对比例的认识在组内交流。 （3）如何判断组成的比例是否正确？ （4）你还知道些什么？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ＝ 表示两个比相等的式子叫做比例。 60∶40 2.4∶1.6 = = Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1 2 1 3 ③ ： 和 6 ：4 下面哪组中的两个比可以组成比例？ ① 6:10和9:15 ② 20:5和1:4 3 4 1 4 ④ 0.6:0.2 和 ： 6:10 =9:15 不能组成比例 3 4 1 4 0.6 ：0.2 = ： 1 2 1 3 ： = 6 ：4 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 图中的4个数据可以组成哪些比例？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 听故事，写比例 一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标道：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。该买哪只呢？两只都毛色光鲜，非常灵活可爱。这人转啊转，拿不定主意。结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言？店主说：不。这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个数呢？店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 小红现在8岁，妈妈的年龄是32岁，三年后小红和妈妈的岁数同现在的岁数的比能否组成比例？ 根据16×2=4×8组成比例 （ ）：（ ）=（ ）： （ ） 16 4 8 2 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 数学日记 星期天，风和日丽，在爸爸的带领下，我们准备参观东方明珠电视塔。 来到电视塔前，抬头仰望，可真高啊！弟弟在一旁不停地叫：“到底有几米高？”我问爸爸，爸爸也摇摇头。 “有什么办法知道它的高度呢？” 这时我忽然想起我们数学课学到的比例知识，“对，有了”。 弟弟急切地问：“难道你要爬上去量” 我胸有成竹地说；“用不着爬上去，可 以运用比例的知识来测量，” 弟弟更加迷惑了…… Evaluation only. Created with Aspos