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高考作文还是要给定写作原点的。因此，给材料作文，可以休矣。当然，要求作为始作俑者（或曰：第一个尝螃蟹的勇士）的考试中心，在2012年就壮士断腕，实在有些强人所难。那么，像2010年全国课标卷在给出的材料之后悄然补上一个话题，也未尝不可。 ?很多自主命题的省市始终坚持或已经回归给标题或给话题的作文命题形式。2011年，全国十七个高考作文题，给标题作文七则，给话题作文三则，已经超过了给材料作文（七则）的数量。相信，2012年会更多。 一、积累什么素材 话题：时间在流逝（2011·安徽） 看着“宁可坐在宝马车里哭”的女一代，看着弹钢琴激情八刀的男一代，我彻底茫然了。我仰望星空，前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。如今的大学，精神倒了，向金钱磕头了，拜金了，这样的奴才嘴脸，我怎能相信教育出来清清白白堂堂正正挺直脊梁顶天立地的学生？“让奴才教育你的孩子，进去的是人才，出来的只能是奴隶！”时间在流逝，内心很纠结。 这个片段中用到了哪些经典素材和热点素材？ 最近产生的社会热点话题。包括必威体育精装版的人物事件、新闻热点、时事焦点等。 热点素材： 1.马诺是一名来自北京的平面模特,因其在江苏卫视《非诚勿扰》中大胆、犀利的言论而迅速在网络上蹿红,她那句著名的“宁可坐在宝马车里哭也不坐在自行车上笑”成了 “拜金女”的代名词。 热点素材： 2.弹钢琴激情八刀的人是西安音乐学院的药家鑫。 热点素材： 3.“宝马教授”的“学霸”腔让谁伤不起。云南大学副教授尹晓冰在全国性的一个研讨会上提醒同行：“教师用不着讨好学生。”认为做好教学是基础，但把精力都用在教学上，是“毁灭自己，照亮别人”。他开50多万元的宝马车去上课，是3家上市公司的董事，他自称用在教学上的精力约占1/3。 经典素材： 前不见古人，后不见来者， 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 化用陈子昂的《登幽州台歌》。 经典素材积累要点 准确、细致、全面、简洁 1.人名 2.时代 3.国籍 4.事件 5.成就 6.细节 概括： 压缩六要素 概括 重点评 三、素材运用 高考回放 话题：回到原点（2011广东） 于是想起著名的人口学家马寅初。尽管在那个人云亦云的年代，多少学者为苟全学说已放下知识分子的尊严，但马老依然保持着不屈的姿态。“宁鸣而死，不默而生”。造反者说他已丢掉立场的原点，我却谓马老回到了一个学者应有的原点。“绝不向以力服人不以理服人的人低头”。这个原点如此厚重而神圣，承载了人性的光辉和一个知识分子最倔强的底线。 例二：这段文字在论据的使用上存在什么问题？ 话题：贫困也是一笔财富 “自古英才出寒家”。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连一点粥都难以吃到；明代大学士宋濂家里一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿，居里夫人刚满十岁就去打工……可见贫困也是一笔财富。 缺 点 1.引用不明确 2. 缺少必要的阐释、评论。 3. 引例太多，不简洁，没有抓住要害。 修改话题：贫困也是一笔财富 司马光虽出身贫寒，但贫困没有打倒他，他自强不息，最终成为北宋著名政治家、史学家、散文家。其中最大的贡献，莫过于主持编写了《资治通鉴》。范仲淹两岁丧父，随母改嫁，断齑画粥，发誓“男儿当自强”，要自立门户，重振范家 ，努力苦学终成一代名家；明代大学士宋濂家里一贫如洗，借书手抄苦读，被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首” 。这都是幼时曾经贫困而后来成为杰出人才的人。正因为是寒门，所以成就了他们改变苦难现实的远大理想；正因为是寒门，才磨练出他们钢铁般的意志。他们在贫瘠的土地里生根，不断地发育，不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。俗语云“自古雄才出寒家，从来纨绔少伟男”。穷则思变，就应奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，可见贫困也是一笔财富。 素材运用技法 一、因果分析法 示例： 精彩的生命源于忍辱负重。（提出论点）死，可以明志；生，则可以践志。司马迁受累于李陵一案，他经历了宫刑之痛，国君之恨，乡亲父老的白眼。他曾经哭泣过、孤独过，最终，司马迁写成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，使生命之树常青。（列举事例）他为什么能这样呢？因为他忍辱负重，他要向世人证明自己不是一个懦夫，而是一个在屈辱面前能屈能伸的忍者，在屈辱面前越战越勇的斗士。唯有忍辱负重，方能让生命精彩。（分析议论） 运用因果分析法为下面的事例写一段分析性的文字。 霍金