[毛概.ppt社会调查.ppt

一．调查目的 一方面，该次调查研究的主体是师大大学生，是较为确切的体现师大的公民全貌，我们小组希望帮助师大大学生明白自己的公民权利、提高师大大学生自身的维权意识、提高其运用权利的能力。 另一方面，该次调研是通过反映江西师范大学大学生对公民权利的了解程度、实践程度及维权意识的强烈程度来以点现面，以面解释社会出现问题的原因、本质。 最后，希望通过该次的调查研究，发现社会中存在的问题后，能引起相关人员及部门的关注，从而能从现实实在中实行措施解决问题。 二、调查对象及一般情况 调查对象：江西师范大学在校大学生 一般情况：针对此次调查研究，为了避免出现被调查的人过分集中在大一、大二，而忽略大三、大四，我组就明确规定大一、大二、大三、大四的被调查人数都各为100人。 三、调查方式 采取典型调查方式，随机抽样，实际的纸质问卷调查：在江西师大的校园内，由小组成员中负责人明确各宿舍楼栋大致的情况，如:学院、年级；在依次随机抽取各楼栋的调查寝室进行调查。在每一学院中随机抽取5所寝室，有21个学院，最终共抽取424个样本，回收有效问卷400份，有效问卷率为94.3%。本项研究涉及的调查对象中各类群体占总数的比例如下：女性为75.6%，男性为24.4%，这是由随机抽样和有效回收的结果得出。 四．调查内容 本次调查主要涉及江西师范大学在校大学生的对公民权利的认知、运用权利的行为、影响权利实施的原因、权利的教育以及维权意识的强烈这五个维度。问卷内容选取大学生在校期间经常遇到且常常产生诸多矛盾和摩擦的问题，如政治面貌问题、学生维权问题、学校权利教育问题等。问卷调查，共有12道题。 五、调查结果的分析及建议 （一）从公民对权利的认知来看 1.大学生对公民权利有较高的认识，而且社会对于公民权利的宣传普及效果较好。 从调查研究的结果中显示与共产党无关系的人仅仅占5%，而且只有8.8%的人对权利的认识几乎接近零。且其中： 2.大学生的家庭背景与大学生对权利的认识息息相关。 家庭背景偏优越的，对权利的人认识度越高。而背景条件一般的大学生，对权利的认识都普遍不深。 从数据中，我们可以看到，针对国家公务员8.75%，有7.5%的人了解公民权利较深；与工人家庭26.25 %，知识分子家庭22.5%，农民家庭42.5%，相应有83.7%的人认为了解一些权利。 3.大学生对权利的认识受到自身生活的环境的影响。 从数据中显示，大学生对政治权利和自由占20.25%，宗教信仰自由占21.25%，人身自由占16.5%，文化教育权利占15.25%，而对社会经济权利占8.75%，妇女、老人、儿童受国家的保护占5.75%. 4.大学生对权利的认识还与不同阶段的自身需求有关。 一方面，随着在大学里，大一至大四入团入党的比例整体上升，大四对公民权利的认识程度相对较高。 从数据中可以得出，大一中普通群众有10%，大四则普通群众为0；大一中对权利的不了解占10%，而大三对权利的不了解为0，大四对对权利的不了解为5%. 另一方面，随着年级的提高，就业问题的面临，相应步入社会的主要权利比例由分散到集中。 5.大学生存在的权利认识的片面化，对权利认识不全面。 因此，当其步入社会时，还必须学习公民权利的内容，深入了解公民权利，才有可能正确的运用权利来保护自己。 从数据中，可看随着年级的提高，权利比例由分散到集中，却由大一社会经济权利占13%，妇女、老人、儿童受国家的保护占5.75% ，到大四的社会经济权利占0%，妇女、老人、儿童受国家的保护占0%. （二）、从运用公民权利的角度来说 1.大学生的运用权利的能力存在较为严重的不足现象。 因当遇到相关的事件时，大学生要么从事件的表层来分析涉及的权利运用的正确与否，要么表示不知而茫然无措。又因为大学生对于哪个公民权利更重要的选择是公说公有理，婆说婆有理，而非智者见智，仁者见仁。 具体分析如下： ?大学生对权利理解 的不均衡和不全面 ?大学生对权利认可 缺乏理智 （三）、从影响权利实施的因素角度来分析 1.大学生认为影响权利实施的主要因素是自身原因。 2.受教育程度和对社会的了解程度的影响。 （四）从权利的教育的角度来说 （五）、从维权意识的角度来说 2.大学生对于解决侵权问题上，认为能帮助他们的主要在于国家相关部门和亲戚朋友。从数据中显示，整体上，大众传媒占26.75%，国家相关部门占37.5% ，亲戚朋友占25%，“不知”占10.75%. 4. 尽管国家部门为申诉、寻求帮助的主要方向，但大学生对国家部门的信任度不是很高。 首先不计较自己的出身，不计较过去的知识缺陷，自主认真学习并理解公民权利的相关知识，在这儿方面做到最好。其次，认真的培养自己的思想道德修养，养