[高三学生如何更好地学习备战高考ppt课件.pptx

高三学生如何更好地学习备战高考！;高三了，备战高考，学习刻苦固然重要，要想学习优秀，还应注意要有好的学习方法。总结成功者的经验,无外乎; 重视学习过程 掌握学习方法 把握考试技巧 营造学习气氛 ;重视学习过程;关于学习过程，必须进行以下说明： 形象地说，这个过程象根链条。既然是链条，就要求我们必须重视这个链条上的每一个环节：定计划-——预习——听课——复习——作业——应试——迁移——创造——自我评价;作业是学习效果的晴雨表，是你在学习之后自己第一个应用与实践知识的行动，一定要认真对待。 小结是把一盘珠子穿成一挂项链。考试是什么？考试就是猪八戒照镜子，不照不知道，一照吓一跳，原来我这么丑，还有这么多的失误与错误。镜子一照，心里也就亮堂了，哪里出问题，就解决哪里。 迁移创造就是别人（含老师）教我们用擀面杖擀面，同时更重要的是：你学会用擀面杖作了一杆秤；你想用擀面杖来翘地球……； ;自我评价就是碰见某一问题自己会自豪地对自己说“没问题”。北汽福田的广告说：还装吗？没问题！能过去吗？没问题！开慢点？没问题！这是广告，但你必须通过学习真真实实地达到“没问题”。 这个过程是一个互动的过程：师生互动；自己与知识互动。这要求同学们一定要自己主动地学习。注重自己去认识、去判断、去选择、去接受，自己得出知识的结论。而不是死记硬背记结论。;高考要求你这样做。;掌握学习方法 ;预习一定要注意三原则 ;无论文理科，都要认真阅读课本。 ;A.读课本，找出知识疑难点。B.读课本，画出方法（研究问题的方法）疑难点。在课本里，研究问题的方法是在研究解决各个（数学的、物理的、化学的）问题的过程中体现出来的，而且一些典型的、常用的方法还会在书中多次反复出现，阅读课本时应该多留心、多揣摩，逐步加深对研究方法的领会。 ;预做基础（简单的、基础的）习题，减轻课后压力;谈谈课堂笔记 ;;把握考试技巧 ;具体策略如下：;（一）从容不迫备考。几乎每个学生都有这样的体验：每次考试前或考试中，都由于精神过度紧张等原因出现心跳加快、血压升高、焦虑不安、面色苍白、头晕目眩、腹泻气喘、尿频、注意力涣散、思维迟钝、反常遗忘等生理、心理情况，在心理学上称为“考生竞技综合症”——怯场。 怎样才能在考场上从容不迫呢？ 我想首先要从平时做起，对待平时的考试就要象对待高考那样态度端正、严肃认真，经历的次数多了，你就会在考场上有一种心静如水的感觉。高考来临了，也没什么，很简单，只要像对待平时考试那样就行了。 ;其次，正确地认识分析这些现象的出现 ;第一、熟悉考场：对于去另一个学校考试的同学，熟悉考场尤为重要，要了解： ; 第二、备齐考试用品：考试用品，如：手表、钢笔、三角板、圆规、铅笔、橡皮、半圆仪、小刀等，还有准考证，在纸上列个清单，把以上所有装在结实、厚而透明的小塑料袋里，放到可看见的桌子上，每天出发前，对照清单检查一下。好象是考场不准带进有字的纸张，那么，建议，清单放在家里，出发前对照检查。总之，高考也应象打仗一样，要“兵马未动，粮草先行”，不打不准备之仗。 ;定好答题策略 ;（四）把握答卷节奏。怎样把握？一是要把握好时间，比如语文作文保证65分钟左右；二是要看附分值以确定；不宜过快，不宜过慢，舒缓为宜。留5分钟左右的检查时间。 （五）处理突发事件：比如身体病变。要及时举手，说明情况或就医，或上厕所及时返回，赢得时间，把损失降到最低。 （六）充分运用草纸。比如，在草纸上写心理暗示语；在草纸上演算；编提纲，照提纲答题或写作，防止出现第二思路难以取舍。 （七）考试后的善后大处理。比如，纠错；及时针对盲点疑点复习；正确看待成绩等。 ;营造学习气氛 营造和谐的气氛 ;一要正确处理好三类事情：该做的、不该做的、该做不该做的，尤其是第三类，一定要减少精力和投入 二要惜时如金。不浪费边角时间（课后、饭前、睡前、清晨） 三要注意休息。越是高考临近，越要注意休息。有道是：爱拼才会赢，能睡就是金。 ;大兵压境 处变不惊 镇定自若 踌躇满志 踏进考场 冷静思考 正常发挥 靠好成绩 实现理想 ;谢谢