[高中历史必修3第8单元19世纪以来的世界文学艺术.ppt

第二十三单元　 19世纪以来的世界文学艺术 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二十三单元 │ 考点考向 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二十三单元 │ 考点考向 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.复习本部分内容应注意掌握一条主线索、两个重点。一条主线索：19世纪以来各文学艺术流派的发展演变历程。两个重点：一是浪漫主义文学的产生及其特点；二是以法国为例说明19世纪以来欧洲美术流派的演进。 2．复习时坚持人文精神，世界文学艺术是一个宝库，入库探宝可以给人以熏陶与启迪，不仅能由此认识人类文化发展的多样性，树立尊重世界各地区、各国家民族不同文化传统的观念，而且能由此受到美的教育和人文精神的熏陶和审美能力会有不同程度的提高从而逐步提升人文素养。 第二十三单元 │ 复习策略 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3．列表归纳整理19世纪以来世界文学出现的主要流派、代表作家及其作品。列表整理19世纪以来世界出现的著名音乐流派、音乐家及其代表作。19世纪以来的世界伴随着科技的发展、社会的巨变，文学艺术空前繁荣，形式多样，文学、美术、音乐、影视，各显辉煌；流派纷呈，古典主义、浪漫主义、现实主义、现代主义，各显风采；名家辈出，雨果、巴尔扎克、毕加索、贝多芬，各领风骚。从人类文明史角度来审视，19世纪以来的世界文化无疑是其最灿烂的文明成果。 第二十三单元 │ 复习策略 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4．结合必修1、必修2所学的相关内容来理解19世纪以来各文学流派产生的政治、经济背景及影响。本讲内容与中学物理、生物、语文、音乐、美术等学科联系密切，复习时注意与已有知识相互联系，加深理解，并从历史学角度阅读文学艺术作品，结合文学艺术成果产生的背景和自己的现实生活，认识文化发展的多样性。 5．19世纪文学艺术是特定社会历史现实的反映。在复习时，应该注意和其他专题、其他模块甚至是其他学科做一些横向或纵向的比较。 第二十三单元 │ 复习策略 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．注意结合探究点一比较现实主义文学与现代主义文学，结合探究点二把握现代主义流派的产生及影响，最后可结合单元总结提升，把握近代史上各种文学流派的盛行与当时的历史条件，梳理19世纪初到30世纪初的文学和艺术(音乐、美术)发展三个阶段 2．文学艺术和影视艺术是人类文化的重要精神食粮。随着高考与现实生活联系的加大，该单元考查的力度会逐渐加大。复习中仍要重视梳理19世纪以来世界文学艺术发展的历程及其主要浪派和作品，分清不同流派的特点 第二十三单元 │ 使用建议 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二十三单元 │ 使用建议 及其代表性作品，注意不同流派的特点及其代表性作品，注意分析各种文学艺术流派与社会的历史现实的内在联系，理清文学、美术、音乐的不同流派及其产生的背景、主要代表人物及其代表作、影响或价值；理解文学艺术的时代性，认识它们所反映的社会历史现实等。理解电影和电视艺术对人们的文化生活的影响和推动社会发展作用。认识文学艺术极大地丰富了人类的文化宝库，是全人类共有的宝贵文化遗产。 Evaluation onl